第五章
职业成功者成功的道路不尽相同，但是，成功的规律却有章可循。
本章，小D将对收集的职业成功案例进行分析和挖掘。老师在培训界的快速崛起，月薪8000元“的哥”的成功奇迹，叉车大王用叉车穿针引线的绝活，得到快速提拔的郭经理……这些人都是在最普通的岗位上取得了不平凡的成绩。他们无不是以主人翁的心态从事岗位工作：全心投入，自我管理，主宰命运，主动积极，具有主人翁精神。
小D一边工作，一边注意观察身边的成功人士，收集他们的成功故事。一开始，他还真有点犯难。身边很熟悉的人，好像都算不上多么成功；而社会公认成功的人，他们的故事既遥远又很笼统，不好收集。小D在观察了一个月后，还没有多少进展。于是，他给老师写了封信。
老师在回信中启发他说：所谓成功是没有绝对标准的。成功都是相对的。只要某人在他职业生涯的方向上做得比较突出，就算成功人士。比如，即使是一个工人，如果他的技术在厂里是最好的，按照计件工资制度，每个月挣的钱都比其他工人多，他就是成功者。一个管理人员，一般管理者解决不了的问题，他有办法解决，老板和工人对他的评价都很高，他就是成功者。不要找比尔·盖茨、张瑞敏、刘翔等这样的成功者，因为这些人反而让一般人觉得没法向他们学习。按照这种标准，你的身边一定有很多成功者。
小D茅塞顿开。他感到按照老师说的标准，很多人确实都有成功之处。那么先从谁开始调查呢？
他拿过自己的笔记本，无意识地一页一页翻看着。这时，他又看到了老师的签名。对了，老师不就是一个典型的成功人士吗？他思想这么深刻，讲课这么出色，又有这么多自己原创的成果。更关键的是，岗位主人翁理论就是他提出来的，那他一定是第一个实践者。对，就从老师的故事开始。
小D又想起了董总。老师在给自己介绍时，自己原以为不会有什么急事需要找他。没想到，现在还真的需要董总帮忙呢。他马上把电话打了过去，一说自己是小D，董总马上热情地说：“我听说过你，老师已经跟我打过招呼了，说你可能会来找我，欢迎你。”
小D如约来到董总办公室。说明来意后，董总高兴地说：“你把老师作为职业生涯的成功案例，算是选对人了。其实，老师不仅仅是岗位主人翁理论的研究者和传播者，他更是亲身实践者。他的成功首先得益于他的主人翁心态。我和我们公司的员工，都是岗位主人翁理论的痴迷者，当然也都是他的追随者。我们接触已经很多年了。对他的情况还是比较了解的，你想先从哪里谈起？”
“从老师大学毕业开始谈好吗？”
“好吧。”董总开始给小D讲述老师的人生经历。
……
小D听完董总的介绍，把老师的职业生涯写成了文字，在关键的地方，还加上了自己的感言。他准备把成功者的故事写完后，一起发给老师。
