用知识丰富学养
这是吴官正同志为山东省委宣传部和山东省出版总社编写的《干部读本》作的序言。
（2000年3月）
干部加强学习，用理论武装头脑，用知识丰富学养，通过实践锻炼成长，是我们党的优良传统。党的历史上的每一次大转折，都伴随一次全党的大学习；而每一次大学习，都迎来一次新胜利。民主革命时期，毛泽东同志就曾倡导全党的学习竞赛，提出“将我们全党的学习方法和学习制度改造一下”，“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”，“着重要求工农干部学习文化，因为学了文化以后，政治、军事、经济哪一门都可学”。此后，一个学文化、学理论的热潮迅速形成，理论联系实际的学风进一步端正，一大批干部成了能文能武的指挥员，为抗日战争、解放战争和新中国的辉煌胜利作了充分的理论和干部准备。全国胜利前夕，毛泽东同志号召全党重新学习，保证了进城以后，很快恢复了经济，成功地完成了社会主义改造和社会主义制度的建立。十一届三中全会召开之前，邓小平同志在他的著名讲话《解放思想，实事求是，团结一致向前看》中强调指出：“根本的是要学习马列主义、毛泽东思想，要努力把马克思主义的普遍原则同我国实现四个现代化的具体实践结合起来。当前大多数干部还要着重抓紧三个方面的学习：一个是学经济学，一个是学科学技术，一个是学管理。”改革开放以来，在邓小平理论和党的正确路线指引下，广大干部不断加强学习，努力提高科学文化素质，带领广大人民群众取得了举世瞩目的辉煌成就。
江泽民同志高度重视学习，特别是对各级领导干部的学习就更加重视。在全党大力倡导认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气。我们正在经受执政、改革开放和发展社会主义市场经济以及处理各种复杂问题的考验与锻炼，不能停步不前，需要继续深入学习，不断提高。这是因为，一方面我们面临的任务是艰巨的，要实现历史性的跨越，把我们的国家建设成为富强、民主、文明的社会主义强国，广大干部特别是各级领导干部肩上的担子很重；另一方面干部队伍的现状，特别是干部队伍中还存在某些不容忽视的问题，迫切需要通过学习特别是通过树立马克思主义的世界观、人生观、价值观加以解决。我们按照党中央的部署开展的“三讲”活动已经取得了很大的成果，这个成果的巩固和扩大，要求我们继续不断地加强学习，提高坚持“三讲”的自觉性。
一言以蔽之，加强学习是干部队伍的现状和肩负的历史任务决定的，必须学习，不学不行。不学就会落后，不学就难以承担重任，不学就会被时代淘汰。
学什么？概括地说，学习就是用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己，学习一切反映当代世界发展进步的新知识，学习做好工作所必需的一切知识。具体地说，首先是学习马克思列宁主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论，用以指导实践，在改造客观世界的同时改造主观世界。为了全面提高干部队伍的整体素质，适应现代化建设的需要，还要着重学习经济、科技、法律、管理、历史和文化等方面的知识。当然，这也要根据各自的知识结构和工作需要，学有侧重。学习，必须要有对党的事业的高度的责任感和强烈的求知欲望。学习，必须要有刻苦认真的精神，善于“钻”和“挤”：钻进去学深学透，不能浅尝辄止、不求甚解；挤出时间学，不能以工作忙为借口，把学习放到可有可无的位置。学习，必须要有计划，妥善安排，有自我约束的制度。学习，必须要有一个好的学风。学习的目的全在于应用，要做到理论联系实际，学以致用。这是检验学习成效大小的主要标志。
