男孩青春期问题：
亮亮是一名初中三年级的学生，最近，他心情非常糟糕，情绪低落，容易冲动，好发脾气，失眠烦躁，学习时常常心神不宁，上课时总是神思天外，几乎听不进老师所讲的内容，为此他的学习成绩一落千丈。除此之外，亮亮对原本很感兴趣的篮球、足球等体育活动再也提不起兴趣。造成以上这些问题的原因是：亮亮最近失恋了。
亮亮初二刚转来这个新学校时感觉有点自卑，因为他的英语学习很薄弱，曾好几次遭到英语老师的批评，再加上刚到一个新的环境，很多同学不认识，对新的生活也不适应。因此，亮亮感觉很孤独。就在这时，他认识了班里一个快乐开朗的女孩。女孩经常帮助亮亮，经常与亮亮一起聊天，这逐渐消除了亮亮心中的孤独感，慢慢地，亮亮逐渐喜欢上了她。于是不久，亮亮就勇敢地向女孩提出要做她的男朋友，而她竟然答应了。两个人一起度过了近一年的快乐时光。可是到了初三，女孩突然向亮亮提出分手，因为她喜欢上了另一个男孩。亮亮听到女孩的话痛苦万分，感觉像是到了世界末日，因此出现了前面所说的种种不良的行为和心理表现。
爸爸送给儿子的密语
失恋常常会给失恋者带来巨大而持久的痛苦，虽然处于青春期的少男少女的恋爱还称不上真正意义上的恋爱，但这种恋情消失后也会给双方带来很深的痛苦。失恋者或者会心灰意冷、一蹶不振，或者会对旧恋人念念不忘，陷入单相思的痛苦泥沼中不能自拔，严重的甚至还会有轻生、失去理智、蓄意报复对方等严重问题。
青春期男孩由于年龄小，缺乏恋爱经验，缺乏承受恋爱挫折的经验和能力，更容易盲目恋爱，也更容易失恋，且失恋后也往往难以处理严重的心理伤害，影响学业和生活。如果不幸遭遇失恋，男孩该怎么办呢？
第一，倾诉出内心的苦闷。
失恋后一定会心情苦闷，孤独无助，伤心欲绝，产生失望甚至绝望等情绪。如果这些不良情绪长时间压抑在心底，就容易导致心理疾病，影响身心健康，影响日常生活和学习。因此，男孩失恋后不妨找一个交心的朋友，将内心的种种苦闷向他一吐为快，尽量把各种不良的情绪释放出来，或者向父母、老师、心理咨询人员倾诉出内心的苦闷，这对于缓解痛苦和压力有一定的帮助。当然也可以通过写日记或者打电话、给远方的朋友写信等方式将内心的苦闷表达出来，这些都是很好的释放不良情绪的方式。
第二，利用酸葡萄心理让自己平衡。
所谓酸葡萄心理，就是指因吃不到葡萄而谎称葡萄是酸的。这种心理用在生活中，就是对于得不到的东西，就说这个东西有很多不好的地方，以此来让自己获得心理平衡。“金无足赤，人无完人。”自己喜欢的异性也不是十全十美的。失恋后，男孩可以把对方的缺点一一写下来，因想念对方而难过时拿出来看看，这样可以减弱自己对对方的情感依恋，减轻自己的痛苦，有助于自己从失恋中走出来。
第三，情感转移。
每个人在情感上都有能够依靠的对象，比如父母、好朋友、某样喜欢的物品等。失恋后，自己的情感就会失去很多依靠，这是最让人感觉痛苦的事情。因此，男孩失恋后可以想办法把情感转移到失恋对象以外的人、事或物上，与朋友谈谈心，以获得安慰和开导，或者去做一件感兴趣的运动，以宣泄情感，陶冶性情。
第四，自我激励。
失恋对很多人来说都是一个巨大的挫折，战胜这种挫折需要持续的精神力量。而自我激励可以给人以精神力量，帮助自己战胜失恋的挫折。因此，失恋的男孩可以找一些激励自己的话，给自己鼓鼓劲儿，比如每天激励自己“天涯何处无芳草”、“现在得不到我想要的，将来我一定能够得到更好的”等。
失恋是痛苦的，但失恋也是让自己成熟的良好时机。男孩如果努力采用积极的态度去面对失恋，并采用合理的方法去战胜痛苦，就会使自己从中得到心灵的提高和升华，或许痛苦会转化成巨大的力量，从而创造出更大的成绩。如著名作家歌德就是在失恋的痛苦中努力创作出了《少年维特之烦恼》这部不朽的作品。
