处于肛欲期的孩子，除了会把粪便拉到裤子里，他们还对自己的粪便产生极其浓厚的兴趣，他们时常会饶有兴趣地观察和研究自己的排泄物，并用手抓拿它们，这一举动令家长十分头疼。
中天2岁多了，非常可爱。最近妈妈发现中天很喜欢憋大便，有时候甚至憋上半个小时才拉，这让妈妈十分担心，怕孩子出现什么问题。
这天，中天坐在自己的小马桶上开始大便，半天却不见排便，妈妈看着孩子小脸憋得通红，有些担心，怕孩子憋坏了，一再催促中天快点。好不容易中天才排了便便，妈妈忙过来帮助中天擦屁股，并带中天回屋，但孩子说什么都不愿意离开马桶。
“中天，你在干吗？这多脏啊，赶紧回屋。”可不管妈妈怎么喊他、拉他都无济于事。中天蹲在自己的马桶边，看着里面的便便，对妈妈说，“妈妈你看，我拉了一个蜗牛！”中天当时的表情俨然就是在搞研究。
“你这孩子，太不像话了。这多脏啊，快走！”妈妈不高兴地大声喊着。
“不嘛，我要看。”中天伸着脖子，指着马桶中的粪便，“妈妈，看，月亮。”
妈妈此时气得说不出话，强硬地拉着中天就往屋里走。
可不知为什么中天突然哭了，爸爸赶忙过来问究竟。“儿子这是怎么了啊？”
“我拉了蜗牛和月亮，”中天一边抹泪一边说，“妈妈不让看。”
“问，问，你就知道问！”这下可好，妈妈把气全撒在爸爸身上了，“想知道你儿子干吗呢，告诉你，他在研究大便！”
“哈哈！”爸爸不知为什么竟然给逗乐了，“我儿子还有这个天赋呢！”
“有其父必有其子，”爸爸的话也把妈妈逗乐了，“你们爷俩都这么脏。”
“小孩子嘛，对什么都好奇。”爸爸一边给中天擦着眼泪一边说，“他也是无意识的，你就别这么上纲上线了。”说完带着儿子进屋玩去了。
“你说得没错，可是这孩子也太无聊了，怎么想起研究大便了，多脏啊！”妈妈无奈地叹了口气。
其实，对自己大便的迷恋也是处于肛欲期孩子的一种表现特征。由于孩子天生就对世间的万事万物充满了探索的欲望，因此，他们喜欢研究自己的排泄物也并不是什么奇怪的事情。由于幼儿对粪便还没有“肮脏”的概念，甚至有些孩子在解便后，为了更好地“研究”，还会用手去抓弄大便或小便。
邻居家的小萌已经3岁了，虽然平时有些淘气，但非常聪明可爱。由于爸爸妈妈工作都很忙，因此，刚过3岁的小萌就被送到幼儿园过住宿生活了。
没想到这天老师给妈妈打来电话，让妈妈到幼儿园去一趟，有事情要和妈妈商量。
妈妈来到幼儿园，同老师寒暄了几句，便引入正题。“最近这几天，不知为什么，小萌似乎新添了一个不太好的毛病。”
“什么毛病？”妈妈心理开始有些紧张。
“一般幼儿园早上，都会让小朋友起床后上厕所排便，养成孩子规律排便的好习惯。”老师说，“但最近，小萌几乎每天早上要在小马桶坐很长时间，有时看着他小脸憋得通红，却不排便，直到小朋友们都排完了，他才似乎无奈地排便。”
“哦。”小萌的妈妈觉得老师绝不会因为这点小事找她，耐心地等着老师续说下文。
“我们做老师的也一直在督促他，但并没有特别在意。”老师继续说，“直到昨天，发生了一件事情，才引起我们对小萌的关注。”
“昨天早上醒来，小萌和大家一起上厕所，老师逐一帮助孩子们清理，谁也没想到，这时候小萌竟然一把抓起自己的大便在手上玩弄。”老师说着不免有些难受，“当时我们几个老师都感觉非常恶心，不知如何是好，我赶紧把小萌带到洗漱间，帮她洗手，最后还觉得不干净，干脆给他换了衣服洗了澡。”
这时，小萌妈妈明白了老师找家长的真正原因。
“敢情是这样啊！”小萌的妈妈面带愧色的对老师说，“真是难为您了。”
“没什么，这是我们做老师应尽的义务。今天请您来说这个事情，就是想请家长对孩子进行一下这方面的教育，希望和家长一起帮助孩子。”
小萌妈妈感激地连连点头。
当天，小萌高兴地跟妈妈回了家。妈妈把这件事跟爸爸说了说。爸爸认为孩子可能是大便干燥，所以才会排泄不通畅，至于玩大便，爸爸自己虽没有什么见解，但建议去咨询一下身为医生的奶奶。
于是第二天爸爸妈妈带着小萌来到了爷爷奶奶家，爷爷奶奶别提多高兴了，忙问孩子的近况。
谁知就在这时，小萌嚷着要大便，而当妈妈赶去帮忙的时候，却发现他已将大便解在了裤子里，最令人意想不到的是，小萌竟然伸手抓起裤子里的大便，笑着给大家看，“我摸到了金子！”
这时小萌的妈妈别提多窘迫了，当时就要大声斥责孩子，没想到奶奶及时制止了妈妈。
而此后的一幕更是出乎妈妈的想象。只见奶奶拿出小萌的换洗衣服，笑着走到小萌身边，“来，宝贝，跟奶奶把手洗干净啊。”说着带着小萌走到洗手池，仔细、耐心地把她的小手洗干净，并给他换上干净的衣裤，“好了，去玩吧。”
看着小萌高兴地跟着爷爷出去玩了，妈妈认为奶奶是有意护着孙女，“妈，您看见了，就因为小萌在幼儿园这样，老师才请家长的。您可不能再这样惯着她了。”爸爸也点头称是。
“我这不是惯着她。”奶奶微笑着对小萌的爸爸妈妈说，“其实这个时候，小萌正处在肛欲期，这就是这个时期孩子的一种特性。”
小萌爸爸妈妈听了奶奶的话，都有些丈二和尚摸不着头脑。于是奶奶便把肛欲期的特征、孩子的表现以及如果处理不当会给孩子带来的影响，详细地告诉了他们。
这时爸爸妈妈才明白，小萌最近频繁出现这个奇怪行为的背后还有这么多知识呢。
“这样吧，我最近正在休假。你们把小萌放在我这几天。我来帮你们带孩子。”
于是，小萌在奶奶家住了些日子。不知奶奶用了什么招，小萌回到家后，前一阵的行为忽然消失了，即使在幼儿园里也没有再发生过这种事情。
从上述的两个故事中不难看出，孩子在肛欲期的种种奇怪习惯很可能让大人难以忍受。有些家长甚至认为，处于肛欲期的孩子几天忍着不大便，很可能是生了病，于是兴师动众地去医院医治，时时刻刻督促孩子排便，从而造成孩子心理紧张、焦虑，更加抗拒排便，这样都对孩子顺利度过肛欲期不利。
父母需要耐心和宽容
孩子在肛欲期间，父母发现孩子忍大便甚至几天都不大便时，不要盲目着急或催促孩子，要耐心等待和帮助孩子。
有些家长在孩子憋忍大便一段时间后，以为孩子生了病或者是由于大便干燥造成的，于是给孩子盲目地使用开塞露等药物，让孩子排便，结果不仅孩子受罪，更造成孩子心理的抗拒，而更加隐忍大便。其实这时候孩子更需要家长的耐心和宽容，家长应跟孩子主动交流，改变对孩子忍大便的处理方式，不再刻意催促孩子解便，以此消除孩子的紧张情绪和焦虑。也可以通过游戏来对孩子逐渐进行调整。如在与孩子玩游戏的适当时间，对孩子扮演的角色说：“我们玩了这么长时间了，你要拉巴巴吗？你可以到卫生间去，坐那里便便吧。”这样孩子在经过一段过渡时间后，自然就会改善憋便的情况，顺利度过肛欲期。
温和制胜，切忌打骂
而对那些故意便在裤子里、对自己的排泄物着迷、观察大便的形状，甚至玩弄自己大便的孩子来说，家长要温和地与孩子交流，并把粘上粪便的脏裤子换掉。千万不要对孩子斥责、打骂。
如果孩子对自己的排泄物进行研究的时候，家长不必打搅孩子，因为这时孩子只是持好奇和研究的心理，在他的意识里并没有肮脏和羞耻的概念；而当孩子好奇地玩弄大小便时，家长更不要以大人的心态看待这一行为，对孩子强烈斥责。俗话说得好，“孩子就是喜欢撒尿和泥”，其实这一行为就是孩子肛欲期的一个阶段的特征，因此，家长在处理这件事情上，可以温和地告诉孩子，大小便中有细菌，一定要把手洗干净，不然染上细菌是会得病的，并协助孩子把手洗干净。如果家长对此事表现出大惊失色，斥责孩子不讲卫生，甚至传递给孩子“肮脏”、“羞耻”等错误的理念，孩子就可能因此形成不良心理，对今后的身心健康成长埋下隐患。
