妈妈看着泪如雨下的我，她的眼泪也流下来，妈妈说，实在不想学，就不学吧，妈妈也是为你好。
我终于可以不学钢琴了。
专家点评
特长培养要根据孩子的兴趣、爱好来决定，强迫孩子做不喜欢的事，孩子是很痛苦的。家长不理解孩子的痛苦，按自己的意愿强迫孩子学，最后只能以失败告终。
爱孩子，不能强迫孩子；爱孩子，就让他自己做决定；爱孩子，就给他快乐，让孩子在广阔的天空，自由地飞翔。
家长思考题
（1）您会逼孩子培养特长吗？
（2）您知道孩子不喜欢，特长是培养不出来的吗？
妈妈的规矩
孩子心声3
放学后我刚进家门，还没走进自己的房间，妈妈喊：“小青，告诉你几次了，关门不要那么大声。”
我伸了一下舌头，说：“妈妈，我忘了。”
妈妈说：“你根本没把我的话放在心上。”
我不耐烦地说：“别唠叨了，一件事重复好几遍。”
妈妈说：“你嫌我唠叨，那你为什么不按我说的去做，如果你做了，我就不唠叨了，你现在重新关一次门。”
我不愿意地说：“妈妈，你不要这么啰唆嘛！我还要写作业呢。”
妈妈说：“什么叫啰唆？你跟谁说话呢？”
妈妈的脚步声近了，我知道这时候最好向妈妈道歉，可我不是幼儿园的小朋友，妈妈对我的一举一动总是挑三拣四的，我也是人啊，我不想道歉，我很烦。当然，重新关一次门没什么关系，只是我不情愿。
想不到妈妈愤怒地把门重重地打开，严肃地看着我，我只好轻轻地把门关上。妈妈的脚步声越来越远了，过了两分钟，我才松了一口气。
妈妈要求我关门窗时，要轻轻地关，可她自己却没有遵守，我大声地说：“妈妈，你自己也没有轻轻地关门。”
妈妈说：“不要强词夺理了，你必须向我道歉！”
“我不，我就不！”我的个性是遇强更强，当敌人顽固时，我会比敌人更顽固。
妈妈就是这样，自己没做到，还要求我做到，她不能以身作则，我为什么一定要做到。
专家点评
妈妈要求孩子做到，而自己不能以身作则，孩子自然不服气，也不愿服从。言教不如身教，要想让孩子服从，家长要从自己做起，孩子会潜移默化地受影响，家长的希望自然会水到渠成。
一件小事，不是什么大矛盾，可我们从中看出孩子是想追求自我主张，这是青春期特有的心理。
孩子希望自己在父母面前有话语权，因此产生了竞争心理，看到父母失败，孩子就会有自己得胜的快感。
家长思考题
（1）您要求孩子做的，自己做到了吗？
（2）孩子忘了您说的话，您会怎么对孩子说？
妈妈，我长大了
孩子心声4
我今天读初中三年级了，可爸爸妈妈还把我当小孩，什么事情都不让我做。他们认为我什么都不懂，自己想干什么就干什么怎么能行呢！我自己的事从来不让我做主，在家里，我也没有说话的权利。妈妈还不让我自己上街；不让我去同学家；不让我交朋友；不让我去玩；什么事都不信任我，整天在我耳边唠叨，我郁闷死了，不知道找谁说说心里话。
我已经长大了，妈妈怎么看不到呢？我很苦恼。
现在要中考了，可我根本没办法静下心来复习功课，我想到了心理医生。
我跟妈妈说,我要去看心理医生。妈妈吓一跳，以为我说着玩的，她用了很多办法哄我，想阻止我去看医生。可我不管妈妈怎么说，坚持要去，妈妈只好带我去看心理医生。
心理医生五十多岁，看起来很慈祥，我一下子就喜欢上她了。我对妈妈说，我想单独跟医生说话，妈妈极不情愿地走了。看着妈妈的背影，我有了解脱感。
面对和蔼可亲的医生，我有点儿茫然，不知从什么地方说起。医生没有催我，她微笑地看着我，耐心地等待。我从她的眼神里看到了鼓励。
我思绪的闸门打开了，一股脑儿地向她倒出了我的苦水，她静静地听着，不断点头，没有打断过我。当我说完了，心里感到从没有过的轻松。心理医生开始说话了，她轻声细语的话，像潺潺流淌的清泉，滋润我干涸的心田，我感到舒服极了，好像她是我知心的好朋友。
