不管什么时候，没犯过错的男孩，根本就谈不上成长。可是，男孩犯错了就能成长、进步吗？当然不是这样的，关键在于父母如何帮助男孩以犯错为契机，增进对错误的认识和了解，努力汲取经验，认真加以改正。只有这样，才能使犯错成为男孩进步的推动力。
生活中，在如何处理男孩犯错这个问题上，很多父母都十分头疼，他们苦于找不到合适的方法。
有一位母亲经常发出这样的感叹：
说起儿子的学习问题，我就气不打一处来。每天早晨叫他动作快一点，他非要赖床，结果应该背诵的课文没有背诵，还经常差点迟到。这次的竞赛也是一样，要是平时学习效率高一点，看一下新闻、报纸，那几道题也不至于答不出来。批评他的时候，我说得口干舌燥，而他却一副事不关己的样子，任凭你的“批评”随风而去。有的时候，他还会找借口顶嘴，一点都不听我的话，让我烦死了，真不知道该怎么才能教好他。
这位妈妈遇到的问题，很多家长都遇到过。在一次次失败的批评教育后，男孩饱受痛苦和伤害，父母也徒增许多烦恼和忧虑。他们抱怨、叹息：“为什么男孩不听教育呢？”
不听教育，一定是有原因的。或许是因为父母态度不对、方式有误，使男孩产生了逆反心理，故意不听话；或许是父母没有解释清楚，男孩没听明白，导致重复犯错。如果父母找出了问题的根源，就能改变男孩不听话的现状。
我们经常看到这样的情景：当家长看到男孩身上存在的毛病后，往往会生气地指责男孩。不少家长难以控制自己的言行，把愤怒表现在脸上、语言和行动中。父母这样做，表面看上去雷霆万钧，实际效果却聊胜于无。
但是，我们偶尔也能够看到这样的情形：如果父母冷静地对待男孩的不良言行，当男孩无理取闹时，当男孩不讲卫生、不讲文明时，父母用平静的口气表达自己的心情及对男孩的要求，男孩就能从父母的态度中了解到，什么样的行为是好的、是值得提倡和表扬的，从而就会自觉地去那样做。
这就需要父母掌握一定的技巧和方法。
