方法一：在了解孩子的基础上进行沟通
试问一下，作为父母你了解你的孩子吗？你了解自己吗？你了解的孩子在多大比例上属于你的复制品吗？
作为家长首先要认识到自己的性格类型，然后理解男孩的性格类型。比如有的男孩内向，有的男孩比较外向，这些都是从父母身上继承来的，是与生俱来的，很难更改。这就要求父母针对不同类型的孩子采取不同的沟通方式，才能做到针对性，才能进行最有效的沟通方式。
方法二：家长要学会设计启发式的问题
有个男孩曾经说过这样的话：“我的妈妈每天和我只说6句话，第一句是‘快点快点，要不上学就迟到了’；第二句是‘早餐怎么也得吃点，要不上午的课顶不住’，第三句是‘过马路要小心，看着点车’，第四句是‘到了学校你千万努力’，第五句是‘中午学校的饭不太好吃，但你正在长身体，一定要多吃点’；第六句是‘放学回家先写作业，别着急看电视’。”
听到男孩这样的话，相信很多父母都会觉得很吃惊，但是回头想想，这个男孩说的并不全无道理。
由于大人所处的社会竞争激烈，很多父母在照顾孩子的同时，还要为了家庭生计奔波，因而和男孩的沟通比较少。这些话每天说来说去，男孩自然而然就会感到厌烦，结果也就会事与愿违了。所以作为家长，应该注意和男孩沟通的方式、方法，学会设计问题，用问话的方式来和男孩沟通，尽量不要用陈述句，而要尽可能地让男孩说。“问”在今天是一种高级的交流形式，父母的提问也应该具有很强的技巧性，家长应该加强这方面的能力。
方法三：沟通的问题要具体化
中国传统的教育观让很多家长都容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。比如，“你可得努力学习”，用这种语言表达方式对今天的男孩进行教育是无效的，也是无益的。因为这些话缺乏明显的可操作性，男孩基本把握不了，反倒容易造成男孩心理上的紧张、焦虑。积极的方式是要通过具体的问话，以鼓励的方式渐进式地与男孩沟通。就比较容易调动男孩的积极性，而且能够把握住男孩思考、行动的方向。将男孩的行动目标分成许多的小台阶，每一步都具体而又相对容易实现，让他们每一步都能体会到成功的乐趣。
方法四：创造多元化的沟通渠道
现在，孩子的生活环境改变了，这就要求家长不能仅仅满足于与男孩进行语言上的沟通，还应该采取其他多种方式。心理学上有“对立违抗”的说法，就是说男孩首先会将攻击对象设定为他最亲近的人。家长需要认真思考一下，作为一种符号的出现，是否有些东西是不能为男孩所接受的。家长的语言符号用多了，往往容易引起男孩的逆反心理。而多种新颖的沟通方式，比如在生日蛋糕上插一面小旗子，写着“男孩我爱你”，这样更容易增加情趣。常规的沟通方式往往引不起男孩的兴趣。
方法五：抓住孩子成长的关键期
男孩一生是有几个关键期的。一般2岁时学语言的效果很好，3~4岁是树立权威的关键期，如果不能充分把握关键期，那过后对于男孩的培养就会费更多的心思和精力。家长在相应的关键期内应注意强化男孩相应的能力，这种强化应该通过鼓励的形式，培养男孩的自觉意识。
