事例一：
我女儿是幼儿园大班的学生。不知道从什么时候开始，她时时刻刻都在观察我的表情，总让我笑。不管什么情况下?我没了笑容，她就要说：“妈妈又不笑了。”当我勉强地笑时，她也能感觉到我的不开心，总是问：“妈妈为什么跟别人说话都笑眯眯的，跟我说话就不笑？”这给我很大压力。我是一个快40岁的妈妈，生活的压力很重，感觉有些喘不过气来，女儿偏偏又是一个如此敏感、随时都需要妈妈的人。不管写作业还是玩儿，总希望我同她一起做，比她快了不行，慢了也不行，让她没新鲜感还不行。因此，我很烦，也很着急。
事例二：
我的女儿从小就对别人的态度很在意，有时对她说话声音大一点她就会哭；作为女孩子，她没有勇气与厉害一点的小朋友一?玩，别人偶尔抢一次她的布娃娃，她就再也不理人家了。上幼儿园后，她是不是想去幼儿园，完全取决于幼儿园老师、小朋友对她的态度，如此敏感的女孩子，长大了可怎么办啊？
上面这两个事例都谈到了女孩的敏感性，可以说，敏感性是女孩具有的一种特质，就像是男孩子天生喜欢打打闹闹一样，敏感性就属于女孩子情绪之中的一份。
事例一中女孩子的敏感性，主要体现在家庭中，一般在关系良好的家里，孩子会有比较多的安全感，这也是她表现得随心所欲、不愿约束自己内心的原因。关系不好的家庭，孩子可能会呈现一种虚假的懂事，因为她?分担家庭里面的忧郁与烦恼。有的孩子为了让父母的冲突减少，会逼迫自己快速成长，以便部分地替代父母在家庭里面的功能，这样的孩子看起来很愉快，其实内心非常痛苦。事例一中的母亲可以利用父亲的介入来弥补自己个性里的不足。如果父亲长期不在身边，或已经离开家庭，那么妈妈需要与女儿拉开一些亲密距离，很多事不要替女儿做主，不妨用更多的信任、欣赏、认同去处理孩子的敏感问题。
事例二中的女孩，也许孩子的天生气质就有些敏感、心重，家长在对孩子的教育中，不要对她说“你再怎么怎么样，我就不喜欢你了或者别人就讨厌你了”之的话。孩子如此关注别人对她的态度确实会让她生活得很累，如果照这样一直下去，会影响她正常人格的发展。
父母平时要尽量多地为女儿创造增强自信心的机会，让女儿在一个轻松、自由的环境中成长。平时家长要多鼓励女儿，告诉女儿她是最棒的，同时她如果有任何的进步，都让她自己说“我很棒”。
上幼儿园的孩子，已经有了很好的理解能力，家长要注意引导孩子去宽容别人的行为、接纳别人不同的想法。可以通过讲故事的方式让她懂得这些道理。如果她喜欢天线宝宝，家长就可以把这些人物加进自己编的故事中，这样可以达到更好的效果?
另外，虽然孩子的性格上有一些特点，但家长不要在孩子面前说出来，如果给孩子贴上了这样或那样的标签，孩子自己是没有分辨能力的，她就会从此认为自己就是大人所说的那样的人，而无法改变了。
对女孩特有的敏感，父母怎么做才是正确的呢？
