【时代感动范文】
大爱铸师魂
袁新文
把生的希望献给学生，把死的危险留给自己。这是大灾面前、生死关头人民教师作出的无悔抉择。他们用大爱诠释什么是太阳底下最光辉的事业，用大爱铸就永远的丰碑、不朽的师魂。
危难时他们用大爱给学生上了最后一课
人们不会忘记这样的老师，这样的姿势：
当救援人员挖开废墟时，只见他扑跪在地，双臂张开，紧紧搂着两个8岁的孩子，孩子还活着，而他的双手却僵硬了。地震来临时，汶川县映秀小学数学教师张米亚正在给学生上课，离楼梯仅一步之遥，完全有逃生的机会，但他毫不犹豫地把机会让给了学生。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”张米亚老师用生命诠释了他喜欢的这句歌词。
人们不会忘记这样的老师，这样的身影：
大地颤抖时，崇州市怀远镇中学教师吴忠洪大喊着让学生们撤离，把大家安全送出教室后，他却立刻转身，逆着人群，冲向危楼，去救还在教室的学生。700余名师生安然无恙。然而，吴忠洪老师永远留在了废墟中。
这就是他们给学生上的最后一课，最好一课，足以让学生受益终生。
灾难中他们爱学生胜过自己的亲人
大难降临，彭州市红岩镇中心小学周汝兰老师没有独自逃生，四次冲进教室抢救学生，直到全班52名学生成功脱离危险。她说，我是一名山村教师，也是一个孩子的母亲，当灾难来临，我怎么能抛弃他们？我只是做了一个教师在那个瞬间都应该做的事。我只想对他们说：孩子，无论发生什么事，老师永远和你们在一起！
废墟上他们构筑起坚强不屈的课堂
余震依然频繁，但在党和政府的亲切关怀、全国人民的无私援助下，一些受灾严重的学校却传来了孩子们琅琅的读书声。
震后第二天，都江堰市向峨乡海虹小学的4位老师自己垫资8000元，依靠两口铁锅、3项帐篷，办起了灾后“学习班”，这是都江堰市第一所复课的学校。学生来去不定，年级差异较大，他们就采取“复式教学法”授课；缺少教材，经验丰富的老师们照样从容走上讲台，凭着记忆给学生传道授业解惑。不论条件多么艰苦，校舍多么简陋，学生们还是感到无比欣慰．因为，他们毕竟又回到了课堂。
有家园的地方就有校园，有老师的地方就有课堂。真情育桃李，大爱铸师魂。大难中的人民教师用自己的心血甚至生命，毅然托起明天的太阳。
【感动留言】
作者选取了在灾难到来后，教师的无私奉献精神，歌颂了在教师身上所体现出来的大爱。作者用了三个片段，选取了三个典型事例，诠释了大爱铸就的师魂。“危难时”，是无私的教师用自己的生命换来了学生的生命；“灾难中”，老师爱学生胜过自己的亲人；“废墟上”，是老师构筑起坚强不屈的课堂。这就是我们无私的教师，这就是我们无比崇敬的教师，是他们为学生铸就了生命的长城，是他们为经历磨难和痛苦的学生送去了爱和战胜困难的力量和信心。在灾区，这些大爱的教师铸就了震撼人心的师魂，成为一座不朽的明灯。
