【感动秘笈】
有些命题作文或者话题作文，往往带有迷惑性，增加审题难度。对于这类题目或话题，只要在原题目或话题的基础上适当添加新的因素，题旨就会显露出来，化难为易。这种方法也是感动阅卷老师的审题立意方法之一。
比如《哭笑不得》这个题目，初看审题难度很大，“哭”不能，“笑”不得，左右为难，写什么好呢？一时找不到突破口，确实难以把握题旨。如果我们在原题目的基础上，加上“人”或“事”的新因素，使原题目成为《哭笑不得的人》或《哭笑不得的事》，这样，题目要求写什么就一目了然了。再如《尝试》，可以在词语前面添加一定的内容：危险的尝试、成功的尝试、失败的尝试、一次有意义的尝试、一次难忘的尝试……还可以在词语后面添加一定的内容：尝试投稿、尝试游泳、尝试自立……再如《北京的符号》，可以在短语前再添加内容，使命题更明确，如“留住北京的符号，，“创新北京的符号”“设计北京的符号”“什么可以称为北京的符号”等；也可以在短语后添加内容，使命题更具体，如“北京的符号是什么”“北京的符号有什么特点”等。
要注意的是，使用添加因素法审题，所添加的因素必须和原题目的已知因素保持同一性，不能异化。“哭笑不得”是人的尴尬行为或事情的难堪结局，所以在给《哭笑不得》这个题目添加因素时，只能添“人”或“事”。
【感动片段】
片段一：
古人敬仰季节，因为季节教会他们一切重要而美好的生命真谛。春和景明，木欣欣以向荣，那是生之奋发；夏日炎炎，骄阳似火，那是生之热烈；秋气肃杀，回风摇曳；那是生之蕴藉；冬雪冰封，莹然洁白，那是生之肃穆。在季节的变动周期中，人渐渐成长，渐渐感悟，然后满意地叹息一声，尘归黄土。季节是无言的老师，是沉默的仲裁者和守护者。子日：予欲无言。是啊，庇护一切、包容一切而又默许一切的季节，又何需言语呢？
——《季节》
引用古诗文阐述季节的生命真谛。作者在这段话中用四季来说明生命的感悟。季节无须说话，因为它能包容一切，庇护一切，是人类无言的老师。
与后文所提到的工业文明和商品经济带来的“季节”的缺失形成鲜明的对照，表达自己对季节的忧思。
片段二：
记忆中，也曾经品尝过家的味道。甜蜜中有点儿苦涩。只是那时太小，总是忽略了那份甘甜。可是现在，那份味道已经渐渐远去了。只是大多数的时候，我们谁也没有察觉，只是偶尔会觉得失去了一些东西。谈不上悲伤，更谈不上惊喜，只是感到一些失落与迷茫罢了。
家，多么熟悉、多么温馨的名字，可为何总会隐藏着一份陌生？！总是让人莫名地感到一丝丝淡淡的伤感与忧愁？
家的味道，多么令人怀念，甜甜的，涩涩的。好期待那一天的到来，让我可以再次品味到家的味道。
——《家的味道》
作者紧紧抓住家给人的感觉来写，年轻的时候没有体会到家的意义，在自己突然长大的时候回想起来却多了些滋味，有甜蜜也有苦涩。家的温馨、家的惬意、家的苦涩等种种滋味复杂而难以割舍，这就是家的魅力。
片段三：
如果浅显地将价值的分量理解为一包一斤的糖，一包一斤的大米，那便过于狭隘。价值的实质不但在于物质，更在于文化。漫漫五千年，从屈原到鲁迅，从《楚辞》到《呐喊》，中国文化博采众长，灿若星河。正因为有了飘逸不羁的李白吟“千金散尽还复来”，豪放大气的苏轼于谈笑间“樯橹灰飞烟灭”，婉约细致的李清照愁“浓睡不消残酒”，犀利深刻的鲁迅喊“于无声处听惊雷”，所以中国文化一向被人们以“凝重”相赞。这一“重”便凸现出文化价值的重量，这一“重”，重若千钧。
——《价值的分量》
如何看待价值，作者阐明了自己独到的见解。价值不仅在于物质，更在于文化。这是作者对于价值的新认识。从屈原到鲁迅，这些文人表现出的价值，凸现出了不一般的文化重量。由此，我们可以看到文化价值的分量最重。
