我们采取的措施是在后面，就是严格的医院感染控制，我们采取了很多很多的方法，包括空气的清洁，物体、物品的消毒，甚至洗手等等这样一些措施，使得我们医院整个服务气氛，医生跟病人之间，是一个朋友、平等的关系。
——浙江大学医学院附属邵逸夫医院院长何超
我期望着我们的政府，随着对医疗体制的理顺或者明晰，医疗政策或者保险政策、医疗补偿机制等等一系列问题的理顺，对医院的定位越来越明确，当这些明确时，我相信邵逸夫医院，做JCI也好，不做JCI也好，都会继续不断地发展。因此，我们医院将坚持质量和安全，对病人负责，塑造一个负责任的实体，同时社会也给我们医院创造非常良好的运行、存在和发展的环境。
——浙江大学医学院附属邵逸夫医院院长何超
诺奖学者的中国公开课
背景
尊师重教是一种传统，而我们一直是学生，早年向英法学习，后来老师是美国。中国真的是好学生，勤奋而上进。
2007年诺贝尔经济学奖授予给埃里克·马斯金教授，以表彰他在创立和发展“机制设计理论”方面所做出的贡献。如果通过“机制设计理论”帮助中国实现“科学发展”，或有助构建“和谐社会”，那么这个学说的意义该有多么巨大。教授有五大中国弟子，分别是钱颖一、李稻葵、白重恩、王一江和许成钢，目前都活跃在中国经济学界。老师、学生共聚一堂，再次演绎好好学习、天天向上的努力与实践。
这期节目的播出时间是在2007年，恰好是金融危机的前一年，我们对诺奖的崇拜正处在登峰造极的时段。那两年，成群结队的专家学者来到中国，尤其是经济学家，每个都受到红地毯的欢迎，报纸、杂志、电视、网络充斥着他们被国家领导人接见的消息和作为嘉宾参加各种论坛、研讨会的报道，更不用说去大学，登堂入室地开讲了。在中国他们被奉为上宾。这种看似仰望的态势，不是崇拜，而是一种态度，是一种学习的态度。
埃里克·马斯金
2008年的金融危机，让中国也很受刺激，我们一直跟随的老师也出现问题了，而且不是小问题，问题严重到必须由国家出面来挽救局面。老师怎么了？我们还紧跟吗？当然，这是后话了。
不是后话的是一种心态的微妙变化，在中国人的骨子里还是有一种不自信，这是源于近代的屈辱经历。的确，自鸦片战争以来，中国饱受欺辱，发愤图强、民族复兴成为国人内心的主旋律。走出去，向先进国家学习之、追赶之成为最主流的思潮。所以，多少年来我们一直是跟随而学习的态势，金融危机让我们意识到老师也不一定都对，它也出错了，还是严重的问题，我们的道路接下来到底要怎么走？在学习时，自己是不是也应该独立思考思考了？
如今回过头来再看这堂公开课，更是意味深长了，至少，在2008年对华尔街危机的解读中，在《对话》登场授课的可都是中国人。
讲什么很重要，谁在讲更重要
