最后，价值观需要师生不断地用言行去阐释和演绎。核心团队提出的价值观并不等于是学校的核心价值观，只有学校全体成员都参与了讨论并达成共识，在日常生活中自觉践行的原则和信念才是一所学校的核心价值观。我们通过教研组会、年级组会、全体教师会、学生会、家长会、升旗仪式等，反复讨论、完善改进、阐释 说明学校的核心价值观，并及时将符合学校核心价值观的师生言行在全校范围内广泛宣传。通过这些活动，我们目前已基本达成共识，我校的核心价值观就是尊重、责任、创新。尊重是生命的基础，责任是生命的脊梁，创新是生命的延伸。在师生共享的教育生活中，剥离浮华，还原生命的本真，我们每一个人都应该像尊重自己的生命一样尊重他人的生命。教育一方面要唤醒个体的生命意识；另一方面也要促进每个生命去实现其社会价值，去承担对社会的责任和义务。每一个生命都来自于过去，生活在当下，走向未来，未来不是单调的重复，未来是属于创造的。懂得尊重生命，勇于承担责任，敢于创造未来，学校核心价值观需要我们每一个人用实际行动去演绎。
（三）愿景：二中是我无悔的选择一所学校仅有使命和价值观是不够的。因为，使命是组织之所以存在的唯一理由，可能“百年不变”，价值观是全体成员生活与行动的原则和信念。就像是一批旅行者，仅仅依靠对“无限风光在险峰”的憧憬和“勇敢、毅力”是不够的，旅行的快乐需要不断有美丽景色的“刺激”。愿景就是这种“刺激”，是对“如果我践行了‘尊重、责任、创新’这样的原则和信念，我在短期内可以到达什么地方呢?我可以看到怎样美丽的景色呢？”等问题的回答。
对于一所学校而言，愿景可以是3~5年的短期愿景，也可以是10年左右的中长期愿景。学校在确定了使命和价值观之后，可以根据自己的宴情，制定出学校的愿景。愿景应该是独特的、个性化的，同时也应该是可视的、形象化的、可测量的、有时限的。我校确立的短期愿景是：二中是我无悔的选择。在实现愿景的过程中，学校管理者应该不断反思，使愿景、使命和价值观保持高度的一致。
为了保证学校核心价值观的高效落实，学校管理者必须建立与之相配套的评价系统。我校围绕学校的使命、价值观和愿景建立了一个集评价系统、战略管理系统、沟通工具为一体的绩效管理系统，这个系统为我校核心价值观的高效落实保驾 护航，并最终实现组织的跨越式发展。
三、生命的意义以下为纪念5·12波川大地震一周年的讲话，或许能唤醒我们对生命的尊重，体验到生命的真正意义。
亲爱的朋友：
大家好！今天是“5 12”一周年纪念日，365个日日夜夜已经过去了。但是，在我们的生命中，有些人，有些事，注定永远无法忘怀！
捧起一束菊花，点燃一支蜡烛，朗诵一篇祭文，悼念逝去的同胞，祝福存活的兄弟！但是，我亲爱的朋友，在我内·心深处还有一个更加强烈的愿望：希望我们能够在这个极其特殊的日子里，静静地，用我们120%的精力和智慧，去思考一个我们已经漠视了很久但却注定无法回避的问题：生命到底意味着什么呢？
亲爱的朋友，我们都是凡人，总有一天，这个操场上的所有人都会停止呼吸，僵冷、死亡，化为一缕尘土，在历史的季风中消逝得无影无踪！那幺．生命，一个跳动着的、鲜活的生命，到底为何要存在呢？
如果我说“为了读书考大学”，一定会有人反对我；如果我说“为了加官晋爵光宗耀祖”，一定会有人反对我；甚至，如果我说“为了国家，为了民族，为了共产主义”，也一定会有人加以反驳。但是，如果我说生命的存在就是为了生命本身的快乐与幸福，我想绝大多数的朋友都会支持的，因为，这是生命的本能，是一个生命真正存在的基点和归宿！
那么，什幺样的生命才能算是真正快乐、幸福的生命呢？物质条件是生命的基础，但是，它永远无法触及生命真正的快乐与幸福！回顾人类文明的发展历程，一条清晰的生命线展示在我们眼前：凡是真正幸福的生 命，一定拥有一个仁、识、知三者兼备的，心灵！除此之外，别无他途！
