目录 - 爱得多不如爱得对
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写在前面（1）
写在前面（2）
写在前面（3）
早期教育——谁来教，教什么，如何教
有效的亲子沟通该怎么做——耐心倾听还不够
如何对孩子进行挫折教育——教育不要刻意为之
激起孩子上进尽需“对症下药”
要不要给孩子物质奖励——要掌握好奖品的度
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