长时间学习未必有效。（南野麻衣文科三类二年级）
“昨天我连续读了六个小时的书。”如果听到有人这样说，相信大部分人都会赞叹：“真用功！”“真了不起！”
但是南野麻衣的反应却不一样。“长时间学习，效率并不会很高，我不会这样做。”她是属于在短时间内集中精力学习的人。
“通常我都以六十分钟为单位。长时间持续学习容易疲倦，而且学习欲望会降低。我认为每隔一段时间适当休息一下，然后在短时间内集中精力来学习效果会好得多。”
这就是南野麻衣的做法。这样，上学放学搭乘公车或下课休息时间都可用来学习。
“在公车上我主要学习教科书。以前我就常在车上看书，已经养成习惯，现在只是把课外书换成教科书而已。在学校休息时也一样，即使时间有限我也能充分利用。”
不喜欢长时间学习的南野麻衣，有时在精力充沛的状况下也会继续学下去。
“每当学习的内容老记不起来，或是产生’想吃零食‘等杂念时，就会暂时放下书本。通常我计划的学习时间是以六十分钟为单位的，但也有学到兴致盎然而忘了时间的时候。这时我并不会拘泥于’不长时间学习‘的原则，而是在精力能够集中的状况下继续学下去。总之，不受自己想法的束缚，配合情绪来学习是最理想的。”
