方 向
朋友经常问我：你是怎样取得成功的？我笑笑说：什么成功啊，还早着呢。要说这些年干了点令自己欣慰的事情的话，“秘诀”大概有这么几点。
一是有一个明确的人生目标。
现在很多青少年朋友对前途感到迷茫，人生没有目标，理想不明确，这不行。人生一定得有目标，这个目标要根据自己的实际来确定。你有哪些特长、哪些潜能，这个自己最清楚，要根据自己的潜能、特长来确定人生目标。你本来是半文盲，文章都看不明白，把目标定位于当科学家，这恐怕就有些吃力。你看人家当官好，车接车送风风光光，就把目标定位于当总理、当省长，这恐怕也不现实。天上的星星很多很多，有名的星星才几颗？大家都去当官，谁当老百姓啊？人生目标的确立一定要合乎自身实际，要切实可行。我在《理想带我上路》一文中谈过，我刚参加工作不久，就确立了自己的人生目标，由于目标定得切实可行，在人生追梦的过程中，就比较顺利。
二是有一份详细的计划。
有了目标，光空喊不行。每天躺在树底下，仰望蓝天白云，理想永远不会实现。你的人生目标是什么，计划多长时间能实现，要有详细规划。还可以围绕总目标设计好阶段目标，哪一年干什么，达到什么目标。甚至哪一个月哪一天达到什么目标，都应有一份详细的计划。
比如我的理想是当一名优秀教师，这是一生的大目标。阶段目标是，两年内在全乡开公开课，教学成绩进入前三名。5年内在县里开公开课，成绩在全县进入前3名；8年内在地区开公开课，总结出自己独特的教育经验，年内在省里开公开课，在省以上报刊发表出教育教学文章；15年内出版自己的教育理论专著，并让省内大多数同行知道、了解我们学校；20年内让自己的教育理念走向全国……正是有了这些目标，脚下的每一步路都变得充实、踏实、宁静了。三是说干就干，立即行动。
有了理想目标，有了详细的计划，不能老在那里纸上谈兵空谈理想，要立即付诸行动。很多人之所以一事无成，就是因为空谈太多，实践行动太少。不能老是在纸上完善计划，计划从来都是在实践中修正完善的。天天空谈规划，就是不付诸行动，这样的理想目标只能永远是空中楼阁、海市蜃楼。
我是踏上三尺讲台后，从教书育人工作中找到了乐趣，自己感悟到这项工作很适合我的发展，就立下了当一名优秀教师得具备这样的素质。我是文革时期的高中生，没有受过专门的师范训练，单靠学校里学到的知识是很难当一名称职的老师的，必须发愤学习。
村办学校受经济条件的制约，每年村里拨给学校的办公经费只有100元钱。粉笔、墨水、几个年级的教科书、参考书都要靠这100元钱。父母多病，小妹正读中学，一家人的生活重担全在我的肩上。我一天的日程多是这样的：每天早晨5点左右起床，先到三里路远的北山脚下山泉里挑两担水，回来和妻子推磨完煎饼糊再去上课；下午放学后，再跑到山坡的责任田里肩挑手刨干到星星出来；吃过晚饭，才是我读书、备课、批改作业的时间。前些年煤油供应紧张，我家每月的半斤煤油不够我一个人用的，有时写文章构思时，先把灯吹灭，动笔时再点上。尽管这样灯油还是常常不够用。
年10月，省报有位刘记者去学校采访，问我最需要什么，我脱口而出：“煤油”。刘记者的眼睛湿润了，回去后，马上托人捎来一箱蜡烛，以后每隔一段时间就捎一些来，一直到1990年村里通上了电。
夏天，蚊子成群，我在两个脸盆里倒上凉水，双脚踏在盆里，既凉快又能避开蚊子的叮咬；冬夜，天冷得刺骨，我用葡萄糖瓶装上开水揣在怀里，手冻麻木了就伸到怀里暖暖。为了能够多读一些书，每周六我总是骑自行车进城到教研室借书，一周一借一还。饿了，啃几口包里带的煎饼，渴了，喝几口山泉水，从棋盘村到县城的路上哪地方有山泉，我都十分清楚。直到有一天，教研室的赵宝记主任笑着对他说：“这几年你把咱资料室的存书全看完了，只有这些了。”
十几年来，我利用业余时间，学习了中等师范及大学中文古汉语的全部课程，并阅读了上千册文学、哲学、教育理论书籍，记录了200多万字的读书笔记。正是靠这些书籍，我的业务水平有了较大的提高。从1983年开始，我教的学生成绩开始在全县同类学校名列前茅，这个记录一直保持到我离开这个学校。
四是每天反思自己的得失，调整自己的方法。
一天工作结束，你要反思一下自己，今天我干了什么？有哪些收获、哪些失落，距离目标又前进了多少，都应进行反思。有所收获，很好；失败了，也不气馁，只要及时反思，及时调整，同样有利于目标的实现。人们都说“失败是成功之母”，这是片面的。仅仅是失败，就是一千次也是失败不是成功。失败了，及时反思，及时从失败中汲取教训，完善自己，调整自己才能走向成功。
刚参加工作我看到孩子们的学习成绩很差，特别是作文成绩一塌糊涂，就下决心改变这种状况。每天加班加点给孩子上课，清晨，我早早来到学校备课，有时上八九节课。一到语文课就给孩子讲如何读书、如何作文，如何布局谋篇、如何开头结尾，孩子们听得心烦意乱，我讲得口干舌燥。我累瘦了，孩子们也学瘦了。年底，全乡考试，我教的学生考了倒数第二。出了这么大的力，怎么换来这个结果？我向周围老教师们求教，向县教研室的专家们求教，他们告诉我，违背教学规律的硬拼只能出力不讨好。我及时调整自己，完善自己的工作，从训练孩子说写一句完整的话开始，到校外去观察事物、现场口述“素描”观察所得，并开展课外大阅读活动，让孩子拓展思维，开阔思路，丰富自己的文化底蕴，终于从根本上提升了学生的综合能力，孩子们写出了一篇篇有真情实感的文章，先后在全国获奖60余次。所以，失败不是成功之母。“反思”失败，调整自己完善自己才是成功之母。
五是坚持到底。
制定人生目标后，不要受社会的环境而轻易改变自己。我们这个社会分工越来越细，各行各业都能有所作为，都能干成“明星”。无论从事哪个行业，只要我们努力钻研、不停琢磨，就能把事业干到极致。反之，今天看到科学家了不起，马上动心了，好，我要当科学家；明天看到作家很好，又出书又写电视电影，名利双收，马上改变目标，好，我要当作家；后天又看到歌星很好，风光体面受人追捧，又换目标了，不行，我要当歌星；刚学唱了两天歌，看到报上刊登谁谁干企业发了，成了百万富翁，好，你的目标又变了，咱也要当大老板。
这样今天一改，明天一换，天天做梦，一晃几年过去了，看周围的朋友一个个都找到了人生坐标，你还在那里修改人生计划呢。
什么叫成功？在适合你干的这个行业里你干得最出色了就是成功！
在我从事教育工作的几十年里，我也曾迷茫过，彷徨过，但最终我战胜了迷惑徘徊，朝着既定的理想一路前行走到了今天。
目标明确，计划周密，立即就干，不断反思，坚持到底，这是事业成功的五个环节、五大要素。任何人从事任何事业要想成功都概莫能外。
