5我们第一次让南京大屠杀出现在日本高中课堂里
《南京1937》这个纪录片，当时我们直接的想法就是，我们要做一个日文字幕版，然后把这个片子想办法传播出去。
当时我就开始研究日本人怎么看待南京大屠杀这件事情。我翻了很多书，日本关于南京大屠杀问题的研究有不同的学派，有认为发生过屠杀的，有认为没有发生过的，有认为仅仅是杀害一小部分的，是人数多少的问题。中国常识原来在日本仅是一个暧昧的学术问题，各种各样的书都有，一般的民众是没有一个明确、具体的概念的，许多历史教科书也没有明确这方面的问题，只是强调说这是一个有争议的问题。
我们请教了一些很重要的日本历史学者，有很多有正义感的学者，我们请他们监制，把握历史的一些东西，因为还有注解，我们知道，面对这种有巨大争议的问题，我们不可能简单做一个字幕，要附带解说书，我们请日本的学者介入解说环节，并询问怎么做这个片子的推广。当时有人觉得，这个推广太难，因为怕日本人不接受，电视台和影院播放首先是不可能的，那你怎么让别人看到？出租录像带，范围很小，一看是中国做的片子，一般日本人也不会接受，你怎么传播？
后来我们了解到，日本的历史教育者协会，是一批比较有历史正义感的教师组成的一个协会。是不是可以让他们想办法在学校里面放一下？只要有着各种可能，我们都愿意做。
当时我们想办法加上日文字幕，每次放映时间不可能太长，我们就分成了五集，编成了几个片段，每一集二十多分钟，在课堂上面放映一下。我们找了一些日本人，希望由日本人来配音。当时我们觉得，会有日本人做吗？后来找到一些很职业的播音员，他们很自然地接受了。但他们从来不会对我们谈论任何历史感受，不过从职业上来说，他们能够接受这个工作，我觉得这已经很了不起了，觉得日本还是有这样一些人，哪怕是这样的片子，他们还是愿意用他们的声音传达中国人的情感，我们当时特别高兴。
然后又找到一些推销员，他们要开着车到全国各地找学校和一些老师，这样来推销，说有这样的东西，你们能不能用一下？是否能够用学校的经费买一套？那时候我们很艰难，我们经济上也要想办法回收，我们投入了很多，没有任何人支持我们，这个总要有一点经济上的回报吧？我那时候恨不得跟着推销员拍一个纪录片，看看日本社会的各种反应，觉得肯定会很有意思，但是那时候实在没有经费。
推销员的成果最后总算还可以，大概有几十所学校、几十位老师采用了。这件事前所未有，第一次让南京大屠杀出现在日本高中课堂里。
