感想日记。看了一则新闻、读了一篇文章、看了一幅漫画、看了一场演出、看了一场电影、听了一首歌、踢了一场球、挨了一次批、开了一个玩笑、骂了一次人、了一次当、受了一次吓、参加了一次比赛……孩子会有什么看法，有什么想法，是赞同还是反对；为什么会有这种看法，为什么会有这种想法，为什么会赞同，为什么会反对；有什么好的建议，会如何做……把这些写出来，都是孩子日记本上的有益内容。
活动日记。家里的智力竞赛、家庭风波、邻居间的纠纷、客人的来访、周末的郊游、学校的晚会、篮球比赛、军训、运动会、商场里的争执、街头骗局、酒吧看球、登山、游泳、种树……将这些活动发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果等记录下来，这就成了日记的材料。
想象日记。告诉孩子，人的想象力是无穷的。通过想象，你可以是统领千军万马的国王，你可以是来去自由的神仙，你可以是力拔千钧的勇士，你可以是身穿长袍的古代书生，你可以是叱咤风云的将军，你可以是勇夺千钧的冠军，你可以是拿破仑，你可以是罗纳尔多，你可以是成龙……通过想象，你可以是夜空中闪耀的一颗星星，你可以是南极的一块冰，你可以是亚马逊河中的一滴水，你可以是喜马拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一条鲸鱼，你可以是非洲大草原中的一头狮子……通过想象，小猫可以跳舞，树叶可以打仗，犀牛可以吐火……你看，多妙啊！
故事日记。故事日记是根据孩子听过的童话或其他故事，续写、仿写、创作故事的一种形式。例如，孩子看了动画片后，认识了许多动漫人物，让孩子自己也来给他们编编故事。就这样在进行了一段仿写、续写以后，孩子很可能已经喜欢这样的日记了，他们喜欢自己独立创作童话故事，家长也可以让孩子把故事讲出来给大家听。
