策略宝典
7～12岁少儿成绩的应对策略
A．帮助初入小学的孩子快速适应新的学生角色
首先，家长要认清小学的学习与幼儿园的主要区别?幼儿园的孩子以游戏为主要活动形式，而小学则以学习为主要活动，学习成为儿童对社会承担的义务；幼儿园学习时间很短，而小学学习时间比幼儿园多出三倍多；幼儿园学习时间可以根据孩子个性弹性设置，小学学习时间必须按学校统一要求硬性执行；幼儿园学习目标无需硬性完成，小学学习必须按大纲要求及时达标。家长必须了解这种变化，及早伸出温暖有力的手，扶助孩子度过这个转折期。
其次，要目标明确地培养孩子的学习兴趣和求知欲。作为父母，无论让孩子做什么，都应该引导孩子回归生活，使孩子对身边的事感兴趣，这将极大地有助于他的?习。比如数学课学“元、角、分”时，如果乏味地让孩子学进率，学换算，求一共花了多少钱，剩下多少钱，孩子会感到很单调，没有兴趣，如果把他们带到超市，实际购物，在购物中品味数学，那么孩子会在不知不觉中学会了数学，很轻松，并让孩子感到数学就在我们生活中，使孩子感到数学对我们很重要。
再次，家长也要有意识地完成从孩子父母向学生家长的角色转变。生活中，有许多家长对于已入小学的孩子，仍然像对待幼儿园的孩子一样，张口闭口“宝宝”，孩子有一点不舒服就随意停课，完全不尊重学校教育的基本制度，导致孩子对父母有着严?的依赖性，长期不能融入学校生活。
B．合理看待孩子的学习成绩
龙生九子各不同，家长要用平和积极的心态看待孩子的成绩，既不能听任不管，也不能过分期待。
首先，当孩子学习成绩较差时，我们当然要对自己的孩子有信心，但也要敢于承认孩子之间的个体差异，不能简单地做横向比较，挫伤孩子的自信心。
其次，优异的学习成绩固然可喜，证明了孩子运用知识解决问题的能力。但较差的成绩并不意味着我们的孩子愚昧，将来会一事无成。小时候的爱因斯坦不也是老师眼中的差生吗？刘翔的学习成绩就很一般，不也取得了了不起的成绩？我们的孩子也许将来考不上名牌大学，但也许会成为著名的企业家、优秀的运动员或顶级的厨师。三百六十行，行行出状元，只要孩子健康快乐地成长，将来在社会上一定有属于自己的位置。
