一个具备完整人格的人，一定是一个有责任感的人。一说到责任感，或许一些读者会认为那是针对成年人的要求，其实事实并非如此。责任感的培养，是从自觉地把分内的事情做好开始的。这种意识可以从孩子很小的时候就开始培养。孩子一岁多的时候，妈妈就可以教会他把自己玩耍后的玩具放回原处，并告诉他这是需要他自己完成的事情；他自己掉在地上的东西要求他自己捡起来；还可以帮妈妈（爷爷、奶奶）把掉在地上的东西捡起来……随着年龄慢慢的增长，让他处理、完成与年龄相当的一些事情，同时让他在分担一些简单家务事的过程中懂得，帮助父母也是自己的责任，那么孩子随着不断的成长就会自觉地形成责任感。
我的孩子四岁以前，我们所住的宿舍距离教工食堂大约一百五十米。在儿子满三岁那天，我思忖着要让孩子锻炼锻炼，于是我和他商量：“儿子，你已经长成大孩子了，爸爸妈妈比较忙，早上你可不可以帮妈妈去食堂买馒头啊？”（他每天必须在我上班之前进幼儿园，所以早上按时起床）他想也没想就高兴地答应了。于是，以后每天早上醒来，他都会记起早上买馒头是自己的事情，会自觉地拿着饭盒，到职工食堂排队买馒头。虽然开始的任务只是买馒头，可由于他在食堂开了眼界，知道食堂卖的早点还有很多别的食品，慢慢地，他知道选择买自己喜欢吃的东西，当自己带的钱不够买他想吃的食品时，就会向认识的阿姨、叔叔借钱，回家后再从家中放钱的地方找出来还给别人（认识钱的面值也是从那时开始的）。
在他三岁半时，他爸爸去国外留学，家里只有我和孩子。他很负责地告诉我说：“现在我爸爸不在家了，我就是爸爸了。” 由于我一直把孩子当朋友，从他能听懂话时，就习惯在和他有关的事情时与他商量。他爸爸出国后，我更是有意什么事情都跟他说说，听听他的意见。比如，当时我们在居住的房子阳台外面牵了绳子晾衣服，有时候担心下雨，就会考虑是否把晾在外面的衣服收进来，挂在阳台里面的杆子上。这时，我会把儿子叫到阳台上问问他：“儿子，你来看看天会不会下雨，我们要不要把衣服收进来？”此时，儿子通常会做出老练的样子，煞有介事地看着天说：“嗯，可能会下雨，我们把衣服收进来吧。”于是我就会按他说的那样，立刻把衣服收回来。有时他会说：“不会下雨的，就让它挂在外面吧。”我就会让衣服继续挂在外面。可是，有时候我上班时天真的下雨了，儿子就从离家奶近的幼儿园很快地跑回家，用叉子把衣服勾到他的手够得着的地方，把衣架一个个收进来，又一个个叉起来挂到阳台内的杆子上。让我这个妈妈又惊讶又高兴。有时候我把晾干的衣服收回来后，因为太忙没有来得及折叠，儿子会主动地把衣服叠好，分别放在各自的抽屉里。在他四岁多到五岁多的期间，好多次他见我太忙，自己悄悄地搬着着凳子踩在上面，拿着抹布擦桌椅家具……真是让我这个做妈妈的心痛、感动不已。
在儿子初中二年级第二学期末的时候，他爸爸又一次在外学习，我因胆结石与急性胰腺炎住院，需要手术治疗。当时儿子正临近期末考试，亲戚与朋友都不让孩子来医院看我，害怕因此影响他的复习与考试成绩。但是我觉得，考试主要是检验平时的学习情况，如果没有考好，正好以此让他总结自己平时究竟学得如何，自己的学习方法与学习习惯是否需要改进？何况即使这次考不好还有下一次，但是妈妈手术住院是大事情，孩子应该知道，人生除了考试还有其他重要的事情需要关心，所以我说服亲戚朋友支持儿子来医院护理我。通过这次事件，儿子懂得了不少护理病人的常识。之后，我身体如有点什么小毛病，他会动脑筋自己想出办法为妈妈解决问题。除此以外，凡是我在家里遇到什么事情或者遇到问题需要帮助时，他也会认为那是他的责任，会固执地先帮助妈妈解决问题，再完成自己的作业。
可是，如今许多独生子女由于被过分宠爱、溺爱，不懂得付出，更不知道自己应该肩负什么责任，以至于不少孩子长大成人后仍然找不到自己的人生目标，或者拒绝长大，根本就不愿意承担责任，这是所有做父母的必须要高度重视起来的。
国内一家幼儿机构曾作过调查，幼儿责任心发展的水平与其身心发展的总体水平之间存在着密切的联系，一般情况下责任心越强，身心发展水平也越高；责任心水平越低，身心发展水平也低。如果家长能在孩子幼儿时期开始培养他的责任感，在他进入学习期后，就不需要家长费心监督孩子是不是完成了学习任务，因为他已经知道了学习是他自己的事请。并且，由于养成了自己的事情自己思考与解决的习惯，他对自己要走的人生道路也会自己思考、自己规划。
一个有责任感的孩子，他不仅知道对自己负责，随着年龄的增加，他还会知道将承担的家庭责任与社会责任。有责任感的人自然会鞭策着自己一路往前走，追求上进，激励自己去实现人生价值。
