JiaoHaiZi RuHe ZuoYouXi he XuanZe PengYou
孩子的游戏，不仅是获得乐趣的方式，而且还是发展其认知和情绪能力的一个极为重要的方式。
——美国发展心理学家 杰罗姆·L·辛格
第一节 单纯的游戏
很多成人的不良习惯其实都是在年幼时养成的。因此，父母要注意，孩子在小时候的一言一行都有可能影响到他长大后的发展。在孩子做游戏的过程中父母要对其进行教育。
孩子们的游戏多种多样，而有的游戏其实并不适合小孩子玩耍。比如：打斗。因为在欢乐的游戏中，也会发生让人悔恨一辈子的事情。有些孩子长大了依然是滑头滑脑、放纵、不能自制、任性，最直接的原因并不是孩子有多么不听话或缺少礼貌，而是从小时候开始，父母给予这些孩子极少的关爱和对他们管教不严。父母对孩子放任不管就会使孩子不加选择地和任何一个孩子一起玩，从而有可能沾染上各种坏习惯，有时还有可能学会一些坏毛病。我常常看到一些没有被管束的孩子们聚在路旁赌博、打架、互相用肮脏的语言谩骂、互相抛甩石头，结果造成流血、受伤、甚至眼睛被打坏而致残。这是多么可怕的事情啊！即使是有趣的抛雪球游戏，有的孩子也去选那种像石头一样硬的冻雪块，使对方受到伤害。我看见过很多伤残的小孩，他们的眼睛、腿和手都有不同程度的损伤，都是在玩游戏时留下的。这时常使我感到毛骨悚然！
然而，这种情况却是存在的：孩子在游戏中的争吵、打架、谩骂并没有得到父母们的劝解和引导。他们在游戏中进入自己的角色，把一切都真实化，这样容易引起不好的后果。有的父母疏忽孩子在游戏方面的管理，他们认为这就是自我发展，不要抹杀他们的天性。
有的孩子整天无所事事，有的孩子以打架和欺负别人为乐，更有一些孩子沉浸在邪恶的赌博之中。每当看到这样的情景，我都感到非常寒心，他们本可以接受很好的教育，成为有礼貌的好孩子。父母没有给他们任何指导，他们怎样去度过本应该美好的童年呢？我丝毫看不到这些孩子有什么美好的未来。毫无疑问，这些孩子是不幸的，由于父母的过错，致使他们无法享受有意义的童年时光，甚至可能给他们将来的人生带来不良的影响。但是这些父母不但不会去反省自己的行为，不对自己如此不负责任的行为进行改正，还时常抱怨自己的孩子不听话、不懂事、难以管理。实际上这样的结果是他们自己一手造成的，正因为他们不相信自己的孩子，不相信幼小的孩子能有所发展。他们总认为孩子的一切性格和才华都是天生的，后天根本不用做任何培养，甚至他们认为所有的培养也都是白费功夫，这使得孩子在幼年开始就放任自流，渐渐养成很多不良的习惯。
虽然孩子与小伙伴还刚开始进行交流，但让他们彼此在一起游戏玩耍还是很有好处的。他们可以通过观察其他孩子玩铲子或玩滑梯而学到不少东西。他们会对期望他们遵守的社会准则越来越熟悉。由3～4个孩子组成的游戏小组是可以把某些社会生活内容带入到孩子世界的一种很好的模式。
但是，在幼年时期，孩子没有明确的辨别能力和选择能力，常常导致一些不良习性的养成，甚至将这些习性带到之后的人生当中。有的孩子从此走上犯罪的道路，这不得不让人感到遗憾。父母在孩子的早期教育中所扮演的角色就是正确地引导孩子选择适合孩子成长的游戏伙伴，和选择适合孩子培养良好品德的游戏。
当我发现卡尔曾经有一群有暴力倾向的小伙伴时，我便不再让卡尔跟他们玩了。我并不是说那些孩子本身有什么不好，但孩子毕竟是不懂事的，由于父母没有正确指导，他们经常做出一些傻事。
安迪是这群小孩子里的孩子王，他健壮、威严、聪明，而且有非常强的组织能力，他经常带着孩子们玩打仗游戏。他把自己的“孩子军队”管理得井然有序。但是有一天，这位“英雄”终于被“敌人”打倒了。
那天，安迪将小伙伴们分成两队来玩城堡游戏。安迪带领五六个小朋友守城堡，另外的几个人扮作攻城的敌人。安迪挥舞着他那用一根木棍做成的宝剑 ，英勇地站在一辆拉货的马车上。他一手叉腰，一手拿剑，将一只脚踩在高大的马车轮子上，口中喊着口号，鼓舞着孩子们的斗志：“把敌人打下去……”这真是一副大英雄的气派。
当时卡尔和安迪在一起作战，他们将“敌人”一个一个打倒在地，一次又一次地击破了“敌人”的进攻。虽然，对方用树枝、石头进行猛烈地攻击，但是依然被安迪带领的“军队”击破了。安迪挥舞着长剑，就像一个战场上的将军，获得了最后的胜利。
但就在这个时候，有个孩子似乎不能接受别人获胜的结局，趁着安迪不注意的时候，狠狠地把安迪踹下了车。
