引导孩子阅读，也是需要技巧的：
第一，养成良好的习惯。这样的习惯不仅仅包括让孩子养成喜欢听故事的习惯，还应该选择一个固定的场合和时间给孩子讲故事，更重要的是父母要有良好的阅读习惯，每天都有固定的阅读时间，在家里随处摆放一些书籍，为孩子营造爱读书的环境，让孩子耳濡目染，从小就养成爱阅读的好习惯。
第二，父母在给孩子讲故事的过程中，切记不能按照故事书上的原文阅读，最好是加入一些自己的想法和生动的描述，让故事变得更加有趣，吸引孩子的注意力。在此过程中也可以让孩子参与进来，无论是想象还是编造，都可以激发孩子的阅读兴趣。
第三，最好是选择具有生动情节、篇幅短小的故事，这样有利于激发孩子的兴趣。
当孩子可以安静地读自己喜欢的故事书时，我们就可以说你已经帮孩子培养了在阅读方面的好习惯了。
卡尔的乐趣不止于此，他还十分喜欢音乐。音乐对孩子的智力发展有着非凡的意义。我认为：音乐是思维的源泉，没有音乐教育，就不可能有合乎要求的智力发展，更有不少科学家、艺术家都把音乐作为提高修养、启迪灵感和创造力的重要手段。喜欢音乐的人大多心情愉快，性格活泼，寿命也比不喜爱音乐的人长。人活在世界上如果不懂得音乐那是非常不幸的，至少他自己的生活也不会快乐幸福。
德国是音乐之邦，这与德国人在儿时所受的音乐教育是分不开的。首先要让孩子去接触能够发出声音的东西，如三角铁、铃铛、木琴、鼓号等，老师放手让孩子去摸摸、敲敲、弹弹、吹吹，让孩子利用一切机会感受音长、音色、音高、音准以及噪声与寂静等，孩子都喜欢有节奏的东西，所以开始的时候我就给儿子买了小鼓，教他按拍子敲打，在他学会敲鼓之后我又给他买了木琴，还教他玩弹钢琴的游戏，我把乐谱画在墙壁上，卡尔总是按着乐谱来学习，没过多久他就学会了弹钢琴，甚至还自己谱写曲子，记录在小本子上。
父母有义务让孩子从小就接触音乐和文学，我认为一个没有艺术修养的人，是不会幸福的，就如没有阳光一样阴暗；具有艺术修养的人，生活一定会丰富多彩，人生也是千姿百态。在卡尔还很小的时候，我就向他灌输一些简单的音乐知识，培养他形成欣赏音乐的观念。卡尔最先接触到的乐器应该是鼓，我认为打鼓的声音，能够吸引孩子的注意力，孩子都喜欢有节奏的声音。后来我教会他认识乐谱，并常常做这方面的游戏，让孩子喜欢上音乐，自己愿意去学习。
我们时常玩的一个游戏叫做“重低音”，具体的方法就是用吉他的重音低音来表示不同的意思，卡尔按照我弹奏的不同音来做出不同的行为，有的时候重音表示“危险”，低音表示“安全”。这样不但能让孩子很快区分开不同的音调，对孩子的听力训练也是很好的。有的时候，用简单的拍手也能玩出一个有意义的游戏，对于还不会说话的婴幼儿来说，大人拍手就能引起他们的兴趣，注意力也因此集中。
最开始的时候，我让卡尔练习敲打小鼓，然后又是木琴。我们把琴谱画在墙壁上，让卡尔照着练习，我总是抽出时间来配合他的这个游戏，不久他就能自己弹奏简单的曲调了，这个时候我并不放松他的练习，而是鼓励他继续下去。我又开始教他单音、和音，直到他学会弹奏音阶。
当我已没有更多的音乐知识教给他时，我就聘请了专业的音乐老师，这样的专业老师能够让孩子接触到不同的乐器和音乐形式。这样的学习并不是机械的练习，学习音乐只是为了陶冶情操并不是为了成为音乐家，所以，只要孩子能够在音乐中得到美的感受，学会对音乐的欣赏，教学目的就达到了。
