这就是为什么要开发潜能了！既然赋予了这样的天生条件，我们就应该顺从上帝的旨意让它充分地发挥，才不至于暴殄天物。只要适当发挥，这种潜能总是会被开发出来的。所以，只要具备这样条件的孩子，给予适当的教育总是会培养成天才的。
当然，我们所讲的那种理想状态基本上很难达到。因为那完全是人们理想中的环境，就像一棵树它所处的生长环境，是远远达不到那种完美状态的，所以它最多长到十几米，即使它本身可能长到30米。如果环境更为恶劣，没有任何条件有利于它的生长，也许它只能长到几米，或者更早地枯萎。如果有了人为的照料，施肥、除草、杀虫，则可以增加树的高度。孩子的发展也是这样，如果对孩子完全放任不管，孩子有可能完全没有任何发展，如果给予一定的教育，则结果又会不一样。如果家长能够为孩子实施更完善正确的教育，在孩子的幼儿时期就开始挖掘孩子的潜在能力，那么，孩子的发展就可以达到最理想的状态。没有最理想的条件，就应该去创造最有利的条件。为了孩子的发展，父母有义务去给孩子创造一切有利的发展环境。
如果客观环境达不到，那么所有的优良条件都只能是一种浪费。
能让他的潜能发挥到十成就算是理想的教育了。一般来讲，适当的教育总是会让此理想实现到七八成的。为什么我们的天才不多呢？就是因为没有对儿童实施合适的教育，以至于他们的潜能得不到发挥。所以，尽早地挖掘出这种潜能的存在，越早地进行教育，就能培养出更多的天才了。
教育的理想就在于使孩子的潜在能力达到十成。只要充分发挥出这种潜在能力，孩子便能成长地越来越好。这就是我的教育理论，这与流行的理念不相符合，他们总说等到孩子七八岁再开始教育；更多人则怀疑过早的教育会让孩子丧失更多的天性，阻碍他们的正常发展。对于别人的疑问我无可奈何，但是我已经证明，运用我的教育理论，已经培养了一个天才，就是我的儿子——卡尔。所以，从孩子一出生，父母最重要的就是及早挖掘、诱导孩子自由地发挥出这种潜在的能力。
卡尔箴言
早期教育的重点在于开发孩子的潜在能力，以刺激孩子的脑细胞为目的，而不是一味地向孩子灌输大量的知识。因为，孩子在幼年时期，对于世界的认知都是靠直观去感受的，这时候的孩子还不具备完善的知识接受能力。所以，即使向他们灌输大量的知识，他们也没有办法完全吸收。早期教育就是为了开发孩子的大脑潜能，只要孩子的大脑潜能完全被挖掘出来，将来的学习就很容易。父母要尽心尽力地让孩子的潜能充分发挥出来，相信天才是可以后天培养。
第九节 孩子天赋的递减法则
大家都知道，我的孩子出生之时是个早产儿，他比预期早来到这个世界上，这让我们非常伤心。很多人都告诉我们，对于一个早产儿不应该抱有很大的希望，而且医生已经明确地说过，“这个孩子先天大脑发育不全，恐怕将来无法顺利地生活。”大家都认为让他健健康康地活着就可以了。但是，我不希望自己的儿子只是行尸走肉一样地活在这个世界上，我希望他能享受到人生的快乐，也能学习到丰富的知识，懂得艺术，有他自己的兴趣和爱好，能够有所作为，拥有美好的人生。我想所有的家长都和我一样，每一个家长都深切地爱着自己的孩子。
卡尔尽管让所有人伤心，但是他依然是我的孩子，我愿意给他最多的爱，让他健康茁壮地长大成人。
但是卡尔开始的表现的确如人们说所，根本看不到任何希望。卡尔刚刚出生之时，即使是吃奶都需要靠母亲先挤出奶水，再喂他吃。这让我们既伤心又难过，我的妻子为此天天哭泣，非常伤心。
