学生只有具备了自我反省的能力,他们才能拥有正确的修身态度,在自己完全走上社会后,在纷纭复杂的社会环境中,善于辨别真、善、美与假、恶、丑,才能自觉地抵制周围环境中不良因素的影响,才能始终保持良好的思想道德品质,成为21世纪现代化建设的复合型人才。
但需要注意的是,培养学生的自省意识,可以引导、可以倡议,却绝不可强制,更不可搞“大呼隆”式的“运动”。否则,“内省”可能就会变味,很容易沦为老师紧逼、学生敷衍的形式主义。
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