工作，就是将爱化为有形的过程。
读完这本故事集后，读者将会对老师的概念有更清楚的认识：老师是怀抱着热忱与奉献精神，并且希望为他人创造不同人生的一群不平凡的人。
这些故事，对我有深远的影响和启发。在编辑的过程中，我认识了教育界的一些新朋友，也感受到结交新朋友的喜悦。在这段期间，我很高兴能有机会在旧金山市的公立小学，重温担任老师的经历。
在过去一年搜集故事的日子里，我经常去邮局取回老师们写给我的信，然后找一家咖啡馆，一边吃午餐一边阅读从邮政信箱取回的宝藏。有时候，隔壁餐桌的客人会用疑惑的眼光看着我，他们搞不懂这位中年妇女为什么一边吃着三明治一边啜泣。有些老师为了挽救一位孩子，或为了教导一整班学生而付出无数心血和泪水，最后终将孩子导入正轨，彻底改变他们的人生。每当读到这些老师的故事时，我的泪水不禁夺眶而出。我们可以从这些故事里发现，有许多现在过着幸福生活和享受美好人生的孩子，当初都曾接受过这些无私无我、伟大老师的教导。我一直认为，老师是所有行业中地位最崇高的人。
这本故事集证实了我的观点：必须用心和智慧，才能成为一名杰出的教师。我们可以从学生身上学到许多东西，实际上，学生才是我们伟大的老师。
如果有人称呼你为老师，请用戒慎之情来面对别人对你的信任。这些故事提醒我们，教师生涯其实就是一段永无止境的学习和成长过程。如果你的子女、父母、兄弟姊妹、配偶或朋友是老师，本书会使你对老师在日常工作中所面对的挑战给予新的关注。如果你是一名立志从事教职的年轻人，本书将提供给你许多宝贵的经验，告诉你哪些因素会真正对孩子的生活造成影响。我从这些故事中学到的最宝贵经验是：教导孩子绝不只是排定课程或教学计划而已，教师还必须付出无比的耐心、包容和爱。
我希望和你一起分享这些故事，也希望这些故事能感动和温暖你的心。谨以这些故事，对所有老师和学生表达感谢。
—艾斯特·莱特（EstherWright）
