刘增丰（交通大学工学院院长、璞玉计划召集人）
这是一本如何实践教育理想的书，有成功的喜悦，亦有挫折后的思考，更展现了爱与自由的勇气，所以我愿意推荐这本书。
何善欣（过动儿发展协会创办人）
深深感受到作者的"用心"、"弹性"和"自我观照"的能力。这些全人的孩子们真是有福气。
陈振淦（全人中学副校长、曾主跑教育新闻八年）
耀明与崇建透过如椽之笔，生动地将全人小孩的生命故事--青涩、紊乱、脱序、翻转、清明，如实地予以呈现。我们也看到，作为第一线的教育实验者对自我的期许，以及学校死命捍卫着的，这个时代独有的自由、包容与开阔的精神。
杨馥菱（台北市立师范学院助理教授）
原来教育可以是一项生活艺术。我要强调，这不是一部魔法书，但它确实让我们的教育变得有魔力；这也不是一部励志书，但它确实可以让你获得生命的动力；这更不是一部投资理财书，但它确实可以丰富你的心灵；当然，这更不可能是一部星座算命书，但它却可以帮助你盘算孩子的下一步动作。
欧阳台生（台湾知名登山教育专家）
这本书是由一群勇敢的老师与家长，还有那群真正的主角--孩子们，因有他们才能点滴成了如此美丽的音符，他们在那如桃花源般的森林里，像鸟儿般的自由生活，也用爱与勇气创造出一篇篇的生命纪录，于此书编织下，成了生命的足迹。
罗信宜（成大精神科主治医师）
初认识崇建，他对待他那群孩子们如赤子般的真实，在我内心时时浮现。尔后发现，令我印象深刻的不只是那真实，更是他愿意和孩子们如此真实生活的勇气。读完全书，让我更清楚的是，在那真实与勇气的背后，原来还有他非常的坚持。是这些真实、勇气与坚持，才建构出如此美丽的人生景致--就如登山般。这是一本与青少年孩子们真心相待的真实纪录，令人处处动容。
