梦，还没有从王子和公主的童话中走出来，或者说，她们从小所接触的那个童话世界就是一个不科学的童话世界。即便是在古代，即便贵为公主、小姐，如果琴棋书画门门都不通，她能吸引王子的目光吗？如果身上没有一个与众不同的品质，如勇敢、有主见等，她能幸福地与王子共度一生吗？
当然，这两个女孩只是特例，她们的观念并不代表所有女孩的观念，但谁也不能否认，由于性别使然，我们的宝贝女儿身上存在一些共同的弱点，如，不够勇敢、遇到困难就退缩、依赖性强 而那些王子与公主的童话故事却一点点在加重她们的这些性格弱项。试想一下，一个消极等待王子来迎救的女孩，她会开动脑筋思考脱身的方法吗？她懂得坚强与勇敢为何物吗？如果一个灰姑娘不懂得提升自己，王子会出现吗？
再次面对女儿与邻家女孩那期待的询问，我没有正面回答她们，而是这样告诉她们：“王子最喜欢勇敢的女孩，你们谁能想到对付老巫婆的方法，王子就喜欢谁，就去救谁。”两个小家伙开始歪着脑袋思考，女儿说，她要请小鸟帮忙，请它们一直在老巫婆耳边唱歌，吵得她把魔法咒语都忘了，这样她就不会被关在城堡里了。邻家女孩说，她要老鼠帮忙，请它们把老巫婆施魔法的魔杖偷走，丢了魔杖，老巫婆就无法把她变成睡美人了！
我及时肯定了两个小家伙的想法，并告诉她们，她们的勇敢和智慧吸引了两个国家的王子前来，他们一起打败了老巫婆，并公别把她们救回了家。
说也奇怪，得到了我的赞许之后，刚才还争得不可开交的两个小家伙又和好如初了，她们不再争谁来当睡美人，而是开始积极地讨论，有什么更好的办法可以让公主把老巫婆打败。
也就是在这时起，再为女儿讲故事，我开始改变了策略，不再照本宣科地按照童话书一字不差地讲，而是根据女儿的实际情况，不断地改编里面的情节。例如，我鼓励女儿追求美，但也绝不因此而忽略对她内在品质和能力的培养，在我的改编下，《白雪公主》的故事又出现了另外一种韵味。
例如，白雪公主不但漂亮，还很聪明，她经常帮助宫里那些工作很辛苦的侍女，继母妒忌的是她的能力而不是美貌；白雪公主还有着很强的领导能力，七个小矮人生活的地方很脏很乱，她说服了他们打扫屋子，并用野花把屋子装扮得非常漂亮；吃了毒苹果之后，虽然她很难受、昏昏欲睡，但她仍然保持着强烈的生存意识，她的生存意识在森林里亮起了一盏明灯，引导王子发现了她；王子喜欢她的的美貌，但他更看重的是她的爱心和能力
女儿喜欢我的讲的故事，更喜欢我为她塑造的性格更丰富、听起来更有血有肉的白雪公主形象。
作为妈妈，我也是从喜欢童话的女孩走过来的，记得小时候的我最爱做公主梦，常把自己想像成公主，穿着漂亮的裙子，享受着众人的宠爱与尊重 与周围的很多女性沟通过，不管是80后、70后、60后，亦或是50后，她们都无一例外地做着类似单调的公主梦，盲目地模仿着公主的外表，有时把小手绢戴在头上、把床单披在身上，就觉得自己已经变成了公主。为什么几乎所有的女性都对公主梦如此热衷呢？
经过深入的分析研究我才发现，每个女孩的内心深处都有一种美丽的公主情结，她们崇拜公主，希望自己能成为公主，就像男孩们生来就崇拜英雄并希望自己能成为英雄一样。
不可否认，我们的女儿肯定也沉醉在公主梦之中，作为母亲，我们可以通过各种各样的方式满足她的公主梦，如，给她买漂亮的衣服、给予她无条件的爱等等。但在这一过程中，家长们还应该特别注意这样一点，我们一定要把女儿心中的那个公主梦变得丰富起来，不再那样的单调和乏味。
我经常把小时候做的公主梦讲给女儿听，当然，这个公主梦是经过改编之后的。我告诉她，我经常梦到自己穿着公主裙给街上的穷人发食物，赢得了他们的爱戴；我也遇到过老巫婆，但我不怕
