我曾有缘，在黄昏的江船上仰望过白帝城，顶着浓冽的秋霜登临过黄鹤楼，还在一个冬夜摸到了寒山寺。我的周围，人头济济，差不多绝大多数人的心头，都回荡着那几首不必引述的诗。人们来寻景，更来寻诗。这些诗，他们在孩提时代就能背诵。孩子们的想象，诚恳而逼真。因此，这些城，这些楼，这些寺，早在心头自行搭建。待到年长，当他们刚刚意识到有足够脚力的时候，也就给自己负上了一笔沉重的宿债，焦渴地企盼着对诗境实地的踏访。为童年，为历史，为许多无法言传的原因。有时候，这种焦渴，简直就像对失落的故乡的寻找，对离散的亲人的查访。
文人的魔力，竟能把偌大一个世界的生僻角落，变成人人心中的故乡。他们褪色的青衫里，究竟藏着什么法术呢？
"这么长的文段，又没有韵律。这个可比一首诗几句词背起来难度大多了。要花我们很长的时间，很多的精力。所以，我们在背诵它之前，首先要想清楚：这个时间花的值不值？我们背它有什么用？可不可以不背？它有四百多个字。如果用同样的时间，我去背圆周率后面400位数字，哪个更有价值？为什么？"
"嗯……我觉着还是背这个更有意思。"
"为什么？"
"这篇文章文笔很美，我很喜欢，背起来当然比圆周率有意思多了。"
"嗯。"李大鹏点点头，"就是要先觉得它写得很好、很有感觉，然后才决定背它。背的目的不是为了挑战我们的记忆力--更不是为了跟同学比拼谁背的速度快。而是通过背诵提高自己的语文水平，尤其是现代文赏析和写作文的能力。我们在整个背诵过程中，千万不能忘记这一点。
"所以，我们不能死记硬背--因为死记硬背除了给我们带来痛苦，没有别的用处。我们要在理解的基础上背。要先把它翻来覆去地看，看熟悉、看透彻，体会人家文笔的好处，找到美感了，然后再开始背诵。"
"呵呵，那我还没看透彻，让我多看看你再讲吧。"
"嗯，我这里还有余秋雨的《文化苦旅》这本书，也给你，里面有《阳关雪》的全文。这个文段的记忆我先不给你讲，呆会儿吃完饭之后--我吃饭吃得慢--你先吃完，就把《阳关雪》的全文看一遍，好好体会一下文章的意思和意境，然后我再来教你背。现在我先给你举另外一个例子：历史知识的记忆方法。"
