终身之计,莫如树人

一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。一树一获者,谷也;一树十获者,木也;一树百获者,人也。我苟种之,如神用之,举事如神,唯王之门。

——《管子·权修》【译文】

作一年的打算,没有比种植谷物更恰当的了;作十年的打算,没有比种植果木更恰当的了;作终身的打算,没有比培育人才更恰当的了。种植一次有一次的收获,这是谷物;种植一次有十年的收获,这是果木;种植一次有百次的收获,这是人才。我如果能精心地培育人才,巧妙如神地使用人才,那么从事大业就能得心应手,这是称王天下必经的门径。

“十年树木,百年树人”,这是中国著名的育人语录。中国以此语鼓励办教育,育人才。往更深处想,“百年树人”不仅仅是说教育育人,它是讲人的重要性,讲人才难得,教育育人是政治家从政治国的根本,是“以人为本”的体现。

19世纪伊朗著名的教育家巴哈欧拉认为,推广教育是一个刻不容缓的使命。任何一个国家只有将教育当作国家的中心议题才能实现繁荣,只有教育能够给一个国家的政府和人民带来荣誉、繁荣、独立和自由,教育是为了完善和提升人类。他说:“一个人一无所知、一无所长是不行的,否则它就成了一棵不结果的树。”因为“人好比一座满藏无价之宝的矿山,唯其教育才能使矿山得以开发,财宝毕露,人类才能因此获益”,“知识的确是人类的真正宝藏,是人的荣耀、恩惠、喜悦、崇高、振奋和快乐之源”。

论教育和人才,“十年树木,百年树人”相当精当,管子是从国家民族出发来论教育和人才的。

要让员工在工作中学到技术,学到管理,学到做人做事。在实践中完善提高,对员工和企业,都是长久之计。

 

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