直到有一天，其中有一只鸟儿很想去看看树林之上还有什么，很想量量云朵距离太阳还有多远，于是，它振一振翅，向着更高的天空飞去。
乘风而上，它沉醉在自由的快乐之中。与云朵的相互追逐令它兴奋不已，然而，困难也随期而至，烈日的酷晒，暴风雨的侵袭，更要命的是，茫茫苍天下竟无一片树荫可以遮蔽，但它依然奋力向前飞去。
展开双翅飞向烈日，穿越暴风雨，立在绝壁的一片孤岩上整理羽毛，并俯瞰着茫茫大地上自己的昔日同伴正在林间嬉戏。
从此，这只鸟儿拥有了更加强健的体魄，更加犀利的眼光，更加锐利的爪子，它开始翱翔于高空，栖于绝壁，与风雨为伴，集孤傲于一身。同时，它们也有了专属于自己的风骨，令万物敬畏的名字——鹰。
这则故事告诉我们只有站得高才能看得远。只有具有高瞻远瞩的目光，才能让我们在有限的视线范围内，更清晰地认识到自己本身存在的与他人的差距，才能在这种比较中分析彼此的长与短，才能更加有效的为自己的长远发展制定更加合理与合宜的规划。
这只鹰正是在目睹了高空的精彩之后，才决定放弃林间悠闲的生活，因为在高空中它享受到了不同的风景，那是它之前无法享受到的。所以每个人都不应该局限在某个范围内，应该有远见，有长远的更高更好的规划和发展，那样才能收获更丰厚的果实。
042欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，
则资之深；资之深，则取之左右逢其原，故君子欲其自得之也
要义简析：一个人在学习上采取正确的方法来得到高深的造诣，就是要求他积极主动地有所得；积极主动地有所得，就能巩固地掌握所学的东西；能够巩固地掌握所学的东西，就能逐步积累丰富的知识；能逐步积累丰富的知识，在应用时就能得心应手，左右皆宜，溯本求源，透彻理解。
启迪故事：
牛顿16岁的时候，数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。但是为了攀登数学高峰，牛顿在基础差的不利条件下，清楚的认识自己，并知难而进。他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进。他研究完了欧几里德几何学后，又研究笛卡儿几何学，对比之下觉得欧氏几何学肤浅，便悉心钻研笛氏几何学，直到掌握要领、融会贯通。就是在这种努力不懈的劲头下，和应用正确的学习方法下，牛顿不仅自身得到很大的提高，而且还发明了代数二项式定理。
在科学的事业中，牛顿也是精益求精，身体力行。在大风天，带着工具，独自在风中来回奔走，计算风力。在他一遍又一遍的努力下，终于求得了正确的数据。在她积极主动的学习态度，和正确的学习方法的指导下， 22岁他发明了微分数，23岁发明了积分数。
为了读书学习，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。重刻的宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这些时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。
在他外出开会或视察工作时，也常常要带书籍。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。
晚年的时候，就算重病在身，也仍然阅读不止。他就是靠着长期的积累，不仅在政治理论和军事战略方面有很高的造诣，在诗词方面更是才华出众，留下了众多的华彩篇章。
时间对人是一视同仁的，给人以同等的量，但人对时间的利用不同，所得到的结果也是不相同的。在学习中，不仅要努力，也要掌握好的学习方法。任何事物都有其一定的原理、方法，所以在学习中就要按照学问的原理、方法去钻研，这样经过长时期的积累、精熟，自然对于此一学问的本、末、精、粗了然于胸；甚至还能更上层楼，发展出高明的研究成果呢。
伟大的科学家牛顿之所以会有如此大的成就，跟其得努力是分不开的，但是离开了其正确的学习、研究方法，这些伟大的研究成果肯定也是不会有的。因为科学研究不是死读书，读死书。幽默大师林语堂曾说：“一个博学的学者，须把那专门的知识消化了，并且和他的人生观察联系起来，才能够用平易简明的语句把这专门智识贡献出来。”对于青少年来说，在学习中也是不仅要努力学好扎实的只是，更要讲究方式方法，懂得融会贯通，这样才能不断地进步，学有所成。
043流水之为物也，不盈科不行；
君子之志于道也，不成章不达
要义简析：流水有规律，不把坑坑洼洼填满不向前流；君子立志于道，不到一定的程度不能通达。
启迪故事：
达·芬奇小时候非常喜欢画画，于是父亲就把他送到欧洲的艺术中心佛罗伦萨，并拜著名的画家和雕塑家费罗基俄为师。
最开始的时候费罗基俄只让达·芬奇画蛋，画横着的、竖着的、正面的、反面的。达·芬奇觉得这太简单了，所以不到一天的时间他就厌倦了。但是老师却让他一直画，天天画。达·芬奇就不耐烦了，于是向老师提出了疑问。
费罗基俄告诉他，要做一个伟大的画家，就要脚踏实地，一步一个脚印的前行，那么最开始就应该练就扎实的基本功。而画蛋就是为了锻炼基本功。而且他还指出，一千个蛋中没有两个完全相同的蛋；而同一个蛋，从不同的角度看，它的形态也不一样。通过画蛋，可以提高观察力，发现每个蛋之间的微小差别，也能练就眼手的协调性，做到得心应手。
达·芬奇听后觉得很有道理，从此他便开始认真地学习画蛋，天天对着蛋画，努力将各种绘画技巧融于其中。
