耶稣泥板圣经之谜 2(1)

“是谁造出的第一只山羊啊?”

“是他。”

“但为什么是一只山羊呢?”

“第一个原因就是:他创造了我们所生存的这个地球上的所有生物。”

那个小孩很清楚这些答案,但是他还是喜欢去逗逗他的舅舅亚伯兰。* 他的舅舅现在变了许多。从很久以前他就变得怪怪的,变得喜欢一个人,远离他的亲朋好友,说是需要自己一个人好好思考。

“但是我还是不理解这个道理。他为什么要造山羊呢?为什么我们还要照顾那些山羊呢?还有,为什么他要造我们呢,而且还要我们劳作呢?”

“造出你,是为了让你学习。”

夏马斯不做声了。他的舅舅提醒他,这个时候该呆在那个用泥板搭成的房子里面,做他自己的工作了。否则,他的另外一个舅舅Um-mi-a ** 将会在他父亲面前告他的状,然后他父亲就会来惩罚他了。

* 夏马斯和始祖的谈话中采用了第一个概念:亚伯兰。

** 马埃斯特洛(大师)

那天上午在去往木屋的路上,他看到了亚伯兰舅舅在山羊群中间找绿色的牧草,于是他就跟在舅舅后面,尽管他知道舅舅更喜欢一个人呆着,不喜欢跟其他人说话。但是对自己,他还是很有耐心的。其实他真不是自己的亲舅舅,只是一个远房的亲戚,不过都属于同一个族群。这个族群里所有人都承认他拉的绝对权威,而他拉就是亚伯兰的父亲。父亲的特权似乎给儿子带来同样的地位,而且人们似乎更愿意去向亚伯兰请教建议或者请求指引。父亲并没有感到自己受到了冒犯,因为他也感到自己年事已高,过了生命中最辉煌的时候,而且如果他死了,亚伯兰自然当仁不让的要负责起所有的事物。

“我感到很烦。”这个孩子一幅抱歉的样子说道。

“啊,是吗?什么事情让你感到烦躁呢?”

“还不是我们的那个书记官(dub-sar)* 老师一点都不开朗,大概是因为他还不如自己所期待的那样,跟他的长兄(ses-gal)** 或者跟大师(um-mi-a)乌尔?尼萨瓦一样能够自如的运用芦苇棒进行写作。负责教我们的书记官伊力其实一点都不喜欢小孩子,他对孩子们根本就没有耐心,他总是让我们不断地重复那些单词,直到他判断我们已经符合他所谓的完美标准了,才让我们停下来。中午的时候,他还要求我们大声的念课文。如果我们发音有丝毫犹豫,他就会勃然大怒,然后毫不留情的让我们做书法作业和数学题。”

* 苏美尔语中的书记官

** 苏美尔语中的长兄

译者另注:在苏美尔的书记官等级中,书记官dub-sar是最低级别的,经过一些年的专业工作之后可以有希望晋升为长兄ses-gal,最后经过长期的考察,少数人可以获得大师um-mi-a的称号。

亚伯兰笑了起来,但是他不希望自己流露出同情的样子,而使得夏马斯误认为自己也觉得他的老师过分严厉,从而变得胆大妄为起来。小夏马斯是族群里最聪明的孩子,所以他的使命很明确,就是要好好学习,然后变成一个不错的书记官或者神父。大家需要真正有智慧的人来从事诸如计算如何开凿河渠,将水引到干旱的土地上来这样的工作。这些人需要熟悉作物的属性,能够控制小麦的收成;他们还需要熟悉动植物知识,需要懂得数学,了解星象;他们除了要懂得要抚养家人,还能会为大家思考更多的事情。

夏马斯的父亲就是一位非常伟大的书记官,是一位大师。他的这个小儿子和家族的其他人一样,都从他的睿智里深受教益。智慧是不能用来挥霍的东西,那是伟大的上帝赐予一部分人群的厚礼,使得他们的生存比其他人要来的容易一些,使他们能够战胜那些看起来跟他们差不多聪明,可却被邪恶主宰的人。

“你该回去了,否则大人们该出来找你了,你母亲也该着急了。”

“我母亲看到我尾随着你出来的,所以她很安心。她知道,只要跟你在一起,我就不会有事的。”

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