这时，宝宝会警觉起来，先转动眼睛，紧接着就会把头转向声音发出的右方，但动作还很慢很弱。有时，他还要用眼睛寻找发声源。你将宝宝的头恢复到正前方，在小儿左耳旁轻轻摇摇铃，他的头和眼又会转向左方。我们会发现，小婴儿的头好像是自动天线，能自动地转动到接受声音的方向，连续多次地把头转向声源。可是，如果摇铃发出的声音过强，宝宝就会表示厌烦，头不但不转向声源，而且会转向相反的方向，甚至会用哭来表示拒绝这种噪音的干扰。
你知道吗？
宝宝能在听到声音后转头看声源物，说明眼和耳两种感觉器官内部已经由神经系统有机地联系起来了，这能让新生儿更好地感受外来的刺激，更好地适应新的环境。
味觉也很好
初生儿味觉已经很好了，对不同的味道能产生不同的反应，生后仅2小时就能对微甜的糖水表示出自己的喜爱，愉快的表情马上会出现在脸上，对柠檬汁的反感可以让我们看到他的痛苦，而且女孩子比男孩子更喜欢甜味在初生后就表现出来了。
一周以后，宝宝的味觉逐渐增强，对于浓度不同的糖水吸吮的强度和数量是不同的，吸吮浓度较高的糖水比吸吮浓度较低糖水的量要多、吸吮力也强。对咸的、酸的和苦的液体会产生非常不愉快的表情。
嗅觉已经成熟
新生宝宝的嗅觉也已成熟了，喂奶时能闻到母乳的香味并寻找奶头。慢慢的宝宝开始能识别不同的气味，当他们闻到一种新的气味时，会出现心率加快、活动量改变的反应，并能转过头朝向气味发出的方向，这是对这种新的气味感兴趣的表现。一旦适应了这种气味，反应就会减弱或消失。而宝宝对妈妈身上的气味熟悉后，气味便成为了母子间互相了解的方式。
于博士温馨提示
1.宝宝哭闹或哼哼叽叽，往往是因为他感觉到不舒服，父母应该检查一下小孩的各个部位，包括衣服和尿布，以便及时消除不良因素让其安静舒服。
2.新生宝宝温度感觉虽较敏感，但并能对不适做出反应，而且他们根本不具自我抗拒外来的侵害的能力。因此，千万不要用诸如暖水宝、电热毯等取暖设备，母亲的身体是给孩子取暖的最安全的工具。
3.刚出生的婴儿喜欢甜的味道，但不要在开奶前或每次吃母乳前先让他吃糖水，以免影响母乳喂养。
4.小儿一出生就能听到声音，出生后就可开始对小儿进行听力的训练，以促进小儿听力的发展。
6.大脑功能与潜意识的作用
“建业，你过来，我要宣布一个家庭计划啊！”没等方建业屁股坐稳，陈蓉就迫不及待的说。“你说吧，我洗双耳恭听。”方建业故意拽拽耳朵说。陈蓉义正词严的说：“要严肃！这是一个很严肃的问题 从明天开始我们要一起对朵朵进行教育。”“啊？老大，宝宝还没满月就教育？揠苗助长吧！”“你懂什么呀!这叫教育从零岁开始。”陈蓉做满腹经纶状。
当今社会，很多年轻的父母都开始实践“零岁教育”，所谓“零岁教育”即从小儿一出生就开始接受教育。谈到零岁教育，很多人会质疑，刚出生的小儿什么都不懂，毫无认知能力，对他们进行教育几乎就是对牛弹琴，能起多大的作用？
大脑发育未完善时亦可 “潜移默化”
刚出生不久的宝宝，大脑发育和功能并不完善，对各种刺激所作出的反应定位不准，有一点不舒服，如尿湿、疼痛、过冷、过热等，容易出现全身反应，如哭闹、烦躁、手脚乱舞乱蹬等，对良性刺激如母亲喂奶等，会因高兴而会手舞足蹈。
您知道吗？
刚出生的婴儿，由于大脑皮质的发育尚未完全成熟，神经系统，功能尚未完善，他们最初的行为主要是通过皮层下中枢完成的无条件反射来保证内部器官功能和对外环境的最初适应。而随着产后天数的增长，在外界环境的不断刺激下，大脑皮质的结构和功能也日趋完善，许多无条件反射逐渐消失，而条件反射逐步形成，这也标志着儿童心理的产生。
