有一次，老师们在主班会上讨论的一个议题是电视机对儿童的影响，确切地说，应该说除了电视机以外，电视节目对儿童的负面作用。
大家很快就列举出了很多条。
对于孩子而言，电视机会让孩子很快闭上嘴巴，如果你不想让这个孩子滔滔不绝地讲话的话。电视机还可以当一个大玩具，孩子有事没事摁得嘎吱嘎吱地响……
对于成人而言，孩子在看电视的时候，就有时间去给朋友打电话、去做饭、洗衣服；在自己的孩子执意要邀请小朋友来家做客的时候，电视机还可以招待孩子的朋友，成人不用总是陪着他们，因为实在是不知道怎么陪伴他们玩。
我在做家长咨询的时候，家长们也提到了这样的困惑。因为不知道自己孩子的朋友们来家里串门时，如何招待这些小朋友，就只能想到多准备些零食，打开电视机最省事了。
我们也会想到，在现代人的生活中，电视机的地位是多么的特别。一个家庭里，最宽敞的地方就是电视机的地盘，它被放在了很显眼的位置，便于使用的位置，显然它在人们的生活中是非常重要的。
也有人会说，要是没了电视机，我不知道自己能干些什么，特别是有了孩子以后，他一哭闹，看电视最能解决问题了。
不让看电视，那么，孩子们怎么来过从幼儿园回来的那几个小时呢。要是再邀请孩子的朋友来家做客，那就更得看电视了，因为我们家孩子是男孩子，太调皮，没更好的办法。
难道我们能做的就是给孩子们早早地把电视机和播放碟片的接线都准备好，接下来的事情，就是等待着四只甚至更多只眼睛在电视机前盯着就好了？
我们先不去剖析电视机对人有多少伤害，就电视节目来说，对孩子的影响的确是太大了。
我的班级中有一个哥哥，快六岁了，喜欢看关于恐龙的动画片。他知道很多和恐龙有关的内容，叫得上很多恐龙的名字甚至知道它们都爱吃什么东西，并且家里买的玩具、图书也都是跟恐龙有关的。
而我们是不赞成孩子从家里带自己的玩具和零食来幼儿园的，这样会使得孩子们之间的矛盾和冲突更多。
正因为是自己的玩具或是零食，孩子就有权利不和别人分享，或是只和他想分享的小朋友分享，就会无意中排斥和拒绝某些小朋友。要是大家使用的都是班级中的玩具，就不存在愿不愿意分享的问题，因为那些玩具是大家共有的，都可以玩。而有些零食也会对那些过敏体质的孩子产生威胁，所以，也不允许带到幼儿园里来。
但是，有一次，那个哥哥，他从家里带来了一个仿真的恐龙玩具，把班里的小妹妹吓得哇哇大叫，老师看着都怪害怕的。那个东西被制造得太逼真了，龇牙咧嘴的模样让人很不舒服。它虽然是塑料的，但质感很像“活”的动物的感觉，虽然没有想象性和艺术美感，还是很刺激孩子们的眼球。于是，我只能请他收好了带回家。
那个哥哥虽然是个快六岁的大哥哥，他却伸出十指模仿梁龙的模样走路，还将十指做成抓人状，说他自己是霸王龙，很凶猛，把好几个孩子给抓哭了，也抓老师。有一次竟然去抓一个陪园妈妈的屁股，让那个妈妈很是不理解……
这点必须要引起我们的重视，一个快要上学前班的大哥哥，要是如此的不礼貌，是不能被理解为还没有学会礼貌地做事情，而是，会被认为他是有意识地做不礼貌的事情。毕竟，他已不再是两三岁的小弟弟了，做的事情也不是无意识的事情，成人为此就会很不理解，也会恼火。
