有时候，成人是被孩子牵着走的。虽然说孩子是由成人来帮助、照顾，但是，在一定的时候，成人会被孩子的想法和意志所左右。成人在这种时候真的不像是成人要体现的状态，而孩子看上去反而比成人更有力量。
孩子的力量看起来还会来势凶猛，成人无法招架。他们很智慧地摆布着我们的一言一行，不用多说，只要哭上两声就足够把成人搞得团团转了。
禾是个小男孩，妈妈将禾打扮得很具童话味儿：戴着花花的帽子，穿的裤子还戴着小“尾巴”，看上去，一走一扭很有趣。禾的衣服颜色，大都是黑色的，而黑色是不适合孩子的颜色，太沉重，很压抑。
禾上学的第二天，吃点心的时候，大哭，大家都不知道这个孩子怎么了，突然就大哭起来。妈妈抱着禾安慰他，禾不停地嗯嗯啊啊哼哼，说到楼上去，不要在楼下。
当妈妈抱着他走到楼上时，在每个房间里看了一遍之后，禾还是嗯嗯啊啊哼哼，开始乱挥胳膊，胳膊自然挥得让妈妈不舒服。接着禾说要喝水，他的妈妈立刻说：“好好好……”一连说了好几个好，似乎很快把水递到禾的嘴里，很着急的样子。
我对这个孩子还不了解，来园时间太短，孩子的反应，我目前只能是先观察，看看能不能帮助孩子的妈妈做点什么。等我和孩子熟悉了，就可以帮助得更多一点。
但是，禾妈妈的状态，让我有些不理解。当孩子说要喝水，妈妈的反应是快速地满足，散发出来的信息就是急切的，等待不了一刻的感觉，这样孩子收到的感受也是快速的。
我建议禾妈妈，在孩子提出要喝水的时候，我们可以比较平静地告诉孩子：“哦，我知道了，给，水在这里。”孩子又要喝水时，妈妈像我说的那样做了，禾是好了一些。
不知是孩子想让成人立刻满足他呢，还是成人想通过这样的方式让孩子立刻安静。此时，这个孩子处于一种不知所措的状态，但是，也不是身体不舒服，为什么会这样呢。
接着他又嗯嗯啊啊哼哼起来，让妈妈抱他。就在妈妈要抱他时，他将脚踩在妈妈的腿上，像登山似的，两只手死死地圈着妈妈的脖子，哼哼得更厉害。禾的整个身体还向后仰着，这样妈妈就没办法把他抱在怀里，禾还不停地说：“抱，妈妈抱。”
看来，禾的妈妈真的不知道怎么面对禾，也不知道禾到底需要什么。
禾的声音也越来越大，极不耐烦，总之，是种混乱状态。禾的妈妈被禾的两只手又是挥又是圈，折腾得很无力，我试图用玩具吸引禾，也是无果。
孩子什么也听不进去，眼睛紧闭，大声喊叫，禾妈妈只能试图把他抱在怀里安抚他。问题是禾的举动让人没法把他抱在怀里，妈妈的头发也被禾抓得乱七八糟。
我实在是看不下去了，这个孩子也不想玩，也不吃东西，就是黏着妈妈，也不知道他到底要怎么样。
我：“在家里禾怎么样？”
禾妈：“也是这样的，经常会这样。我和他爸也不知道怎么帮助他，禾的脾气就是很坏。”
我：“哦，要是这样就不奇怪了，也不是对园里陌生所致。”
禾妈：“应该不是对环境不熟悉，一直都有这样的情况。”
我建议禾妈，先不抱他，因为他的状态，成人怎么做禾都不舒服。只能先把他放在地板上，此时抱他，孩子并不是在享受妈妈温暖怀抱的和谐感觉，而是有种对抗的感觉。
当妈妈要把他先放下来时，禾不干，一个劲地往妈妈身上攀登，踩着妈妈的腿直到往更高处踩。看他的状态，我大概对禾也有了一些了解了，就想试着帮助这个孩子解决这种混乱。
我：“在家也这样踩着妈妈像登山似的？”
禾妈：“要是满足得慢了就发脾气，我感觉他的脾气很大，动不动就发脾气大哭。”
这时禾喊着要下楼，我和禾妈妈还没做出反应，接着禾又说，“到外面去，不在这里。”嘴巴里反复说，说的都不是同一个意思也不是去同一个地方。
我理解的是刚才试图将他放下的这个动作让他感觉到了，他不愿意了就想离开这里，但他的情绪还没解决，没平静下来，去哪里都是一样的。看来问题是一直以来，禾说什么，成人就去做什么，还是很快地就按照他说的去做，不然一慢他就发脾气、大哭。
