她先从 ESL （ English as a Second Language ，为外国人开的英语课）下手。女儿学校的 ESL ，不是课余时间为孩子补英语，而是在上课时间让你丢下某门课不上，去上 ESL 。女儿来美国后的第一学期，是在别人上西班牙语课的时候，去上 ESL 。她知道后，有点意见，但也没办法，因为女儿刚来，不补英语不行，西班牙语丢就丢了吧，鱼与熊掌不可得兼。
到了第二学期， ESL 是在 Social Studies （社会研究）课的时候上。不仅如此，岑今还从女儿口中得知， ESL 的老师这学期上的内容跟上学期一样，因为新来了一些外国孩子，老师全部从头讲起，有时老师什么也不讲，让小今辅导那些刚来美国的外国孩子。
这让她难以接受，小学的 Social Studies 是一门很主要的课，那学习刚好在讲美国历史，老师不让小今上 Social Studies ，却把时间花在学一些小今已经学会了的英语单词上，那不是浪费时间吗？要说学语言，上 Social Studies 课可能更利于学语言，老师整堂课说英语，课本也是英文，那不是比在 ESL 能学到更多英语吗？
她不想得罪老师，但更怕 Lewis 的妈妈嘲笑她女儿还在上 ESL ，于是狠了狠心，跑到学校去，要求退出 ESL 班。
ESL 的老师开始不同意，但岑今指出老师总让小今辅导新来的外国孩子，而这本该是老师自己的职责。老师有点慌了，同意让小今从 ESL 班毕业，回到原班去上 Social Studies 。
岑今怕女儿退出 ESL 班会影响女儿学英语，又怕女儿跟不上 Social Studies 课的进程，只好自己先把 Social Studies 课学一遍，然后辅导女儿，两母女可真是把别人喝咖啡的时间都用在学习上了。
正当小今各方面都快赶上卢家小子的时候，卢正刚在遥远的 C 州找了个肥缺，工资有目前工资的两倍，准备马上举家搬迁。
Lewis 的妈妈高兴得不得了，逢人就吹自己的老公找了个多么赚钱的工作，还专门请岑今等一大帮朋友过去吃饭，特地嘱咐各家孩子都带上溜冰鞋，说他们楼房四周是水泥地，孩子们可以绕着楼房溜旱冰。
