交往篇(2)

2.教育心理学研究表明,成人的预言会决定孩子对自己的评价,从而决定孩子的努力方向。所以,家长在孩子面前不要轻易冠以 撒谎 这样一个罪名。这不但会让孩子的自尊心受到严重的打击,也会让孩子产生一种负疚之感。对于孩子来说,他们比成人更渴望得到别人的肯定和赞扬。

3.教育孩子负责。大人要教导孩子为自己的行为负责,孩子做错时,还要教导他们解决之道。

育子必读:诚信的故事

英国有一位有钱的绅士。一天深夜,他走在回家的路上,被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。 先生,请您买一包火柴吧。 小男孩儿说道。 我不买 。绅士回答说。 先生,请您买一包吧,我今天还什么东西也没有吃呢。 小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿,便说: 可是我没有零钱呀。 先生,您先拿上火柴,我去给您换零钱。 说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了。绅士等了很久,男孩儿仍然没有回来,便无奈地回家了。

第二天,绅士正在自己的办公室工作,仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。男孩儿被叫了进来,这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些,穿得更破烂。他说: 先生,对不起了,我的哥哥让我给您把零钱送来了。 你的哥哥呢? 绅士道。 我的哥哥在换完零钱回来找您的路上被马车撞成重伤了,在家躺着呢 。绅士被小男孩儿的诚信深深地感动。于是便说: 走!我们去看你的哥哥!

绅士到男孩儿的家一看,家里只有两个男孩的继母在照顾受到重伤的男孩儿。一见绅士,男孩连忙说: 对不起,我没有按时给您把零钱送回去,失信了! 就这样一句话,绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母双亡时,毅然决定把他们生活中所需要的一切都承担起来。

孩子,我要对你说

1.遵守诺言就象保卫你的荣誉一样重要。

2.信用既是无形的力量,也是无形的财富。

3.诚信难得,却易失。费十年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。

4.诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。

习惯15:做一个讲礼貌的人

关键词礼貌

讲文明、重礼貌是我们中华民族的传统美德。礼貌是谦虚恭敬的语言和动作,是一个人素养的自然表现,也是人际交往应共同遵守的规则。不学会以礼待人,就无法立身做人。

一个没有礼貌、举止粗俗、不尊重他人的人,在工作中很难获得尊重和同事的友好协作,在生活中也不易获得友谊和自信,因此往往缺乏幸福感。要想使孩子成长为有所作为的人,父母就应让孩子从小懂礼貌。

让孩子懂礼貌,最早便是让孩子学会和人 打招呼 。问候语虽然简单,但要让孩子养成习惯并主动说出,就不是件容易的事了。如果孩子主动叫人或使用文明用语,做父母的要及时给予表扬。

有礼貌,表现在遵守各种社会公德。父母是孩子的第一任老师,父母对他人的态度和所作所为,常常影响孩子以后对人的态度和行为举止。此外,父母对孩子的态度,也会影响孩子日后的为人。比如,父母粗鲁,孩子就往往不会文静,父母不尊重孩子,孩子也往往不会尊重他人。为了孩子今后的幸福,家长要以身作则,教育孩子成为有教养、有礼貌的人。

礼貌体现素质

礼貌对一个孩子的成长是非常重要的,一个有礼貌的孩子才会有一个正直、谦虚的胸襟,才会得到他人的尊重和喜爱。但是,礼貌需要经过长期逐渐培养才能形成,所以家长应从小培养孩子讲文明,懂礼貌,守纪律,助人为乐等良好的生活习惯和道德意识。

在这个过程中,父母可以根据他们多年的经验和良好的行为和影响,教孩子们如何懂得礼节。例如,当孩子向其他的孩子借玩具时,父母应教孩子说、 您好 、 谢谢 等有礼貌的话,通过不断教育,反复地练习和巩固,就能使有礼貌的言行成为孩子的自觉行为。

 

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