2.家长以身作则，在生活中以认真严谨的态度去做好每一件事。
育子必读：认真的故事
某报社曾有个年轻的通讯员，在报道某企业当年的成就时，因为一时的马虎把 千 字错写成了 万 字，结果新闻在报纸上登出后，当地的税务部门立刻找到这家企业的老板，严厉批评他们说： 你们公司隐瞒实际收入，企图偷税漏税，现在必须补交税款！
老板听了之后感到十分奇怪，因为公司确实是按实际收入交税的，没有任何隐瞒收入的违法行为，于是就与税务部门争辩，税务部门人员说： 你们还拒不承认，更应该加重处罚，你们说没有隐瞒收入，但是报纸上已把你们的收入登出来了，与你们上报的出入太大，你们还不承认？ 老板没办法，只得找来报纸，并协助税务部门重新核查账目，结果才发现是那个通讯员的马虎所致！
通讯员的马虎粗心，给这家公司惹来了麻烦，也给自己带来了麻烦。
孩子，我要对你说
1.只要认真就不会有做不好的事情。
2.凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不骛于虚声，而唯以求真的态度做踏实的工作。以此态度求学，则真理可明；以此态度做事，则功业可就。
3.把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
4.复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要有创造性地去做。
习惯7：练就一双火眼金睛
关键词观察
观察是孩子认识过程的重要内容，是对事物进行比较持久的注意和感知的过程，在这个过程结束时所获得的感知效果就称为观察力。
法国著名作家莫泊桑中学毕业时，曾拜当时的大作家福楼拜为师，福楼拜这样教他： 当你走过一个坐在自己店门前的杂货商面前，走过一个吸着烟斗的守门人面前，走过一个马车站时，请你给我描绘一下这个杂货商和这个守门人，他们的姿态，他们整个的身体外貌，要用画家的手法传达出他们全部的精神本质，使我不至于把他们和别的杂货商人、别的守门人混同起来。还请你用一句话让我知道马车站有一匹马和它前前后后的五十来匹是不一样的。
莫泊桑根据老师的要求这样练下去，10年之后，他写出了中篇小说《羊脂球》，一举成为著名作家。谈到自己练习观察的体会时说： 为了形容草原的树或燃烧的火，我们要站在这棵树或这团火焰前，直至我们觉得它不像别的树或别的火焰为止。 他又说： 应当久久地注视你所要表现的东西，发现过去任何人没有看到过和说过的形象和式样。
观察是有意识的感知，观察能力是人的智力结构中的 触角 ，人的智力发展，均从观察开始。一个孩子对于世界产生好奇，于是就会去看、去听、去触摸。而在这些被观察的人和事物中，一定有某些是孩子感兴趣的，于是形成一种循环的过程：由观察产生兴趣，从兴趣中又开始思索，再从思索中学习，在学习中成长知识，由知识中了解这个事物，就此周而复始，一次次地循环，一次次地了解与学习。观察的内容虽然只是生活中的小细节，但却掌控着孩子成长学习的成败。因此，如何有效培养孩子的观察力，便成了父母责无旁贷的工作。
观察，让世界色彩纷呈
孩子好奇心强，求知欲旺盛，家长应充分地利用孩子这一天性，带领孩子到大自然中去，让孩子在尽情的玩耍之中，观察万物的悄然变化，发现这个色彩纷呈的世界。因此，家长要让孩子去看春天的绿芽，夏日的鲜花，秋季的果实，寒冬的落叶，去听蝉鸣鸟唱。同时，家长在平时要指导孩子观察，开阔孩子的眼界，充实孩子的生活。这样做不仅能使孩子从中学到知识，体验观察的乐趣，又能促使孩子多思考，从而培养和发展孩子良好的观察能力。
丁丁是一个6岁的孩子，他要画一幅名为《春天》的画参加市里的比赛。为此，丁丁妈妈在春天领着他去公园、郊外玩了好几次。在郊外，丁丁和妈妈一起抱了抱粗壮的大树，摸了摸树皮，观察了花的颜色、形状，闻了闻花香，捉住柳絮吹了吹，摘几片叶子回去制作标本。
起抱了抱粗壮的大树，摸了摸树皮，观察了花的颜色、形状，闻了闻花香，捉住柳絮吹了吹，摘几片叶子回去制作标本。
