晚会结束后，班里的很多同学都要求李尧华教他们。就这样，李尧华的街舞团队就组建起来了。
高二时，学校举行“五四青年文艺晚会”，李尧华带领他的队员为全校的师生表演街舞。他们不拘一格的表演、崇尚自我的风格、发自内心的自信、稍许的叛逆与十足的张扬，都得到了台下同学们的阵阵欢呼和掌声。但是也有老师认为这不是什么舞蹈，只会影响学生的心理健康，并视之为“洪水猛兽”。正因为有争议，李尧华和他的街舞团队更引起了学校的关注。
我认可了李尧华他们跳的街舞，认为这是新时代青年的一种舞蹈，他们将对生活的热爱和感受用自己喜欢的形式表达出来，而有些教师和家长只是凭主观片面的观点加以否定。
李尧华说，自己特别喜欢街舞的音乐，主要是节奏感强也比较随意的说唱音乐。他说，一听音乐就让人想动，在一天的紧张学习之余，这未尝不是一个很好的放松方式。他认为,街舞追求动作的潇洒准确是其次的，最主要的是让人通过练习能获得一种“放松”感。在他的动员下，已过中年的父亲也到健身房练街舞去了。
李尧华并没有因为跳街舞而影响学业，他说自己在学习累的时候，轻松投入舞蹈中，不仅大脑得到了放松，而且身体也得到了锻炼呢。不过，他建议中学生不要痴迷于街舞而放弃自己的学业。他曾经和伙伴们为了参加全国青少年街舞大赛，刻苦练习了半年，但都是在周末练习，并没有因此而耽误学习。相反，他们在准备比赛期间，还学会了合理安排自己的学习时间，更让人高兴的是，有几个伙伴也不再迷恋网络游戏了。
我们可以看到当下很多中学生也都很喜爱街舞的表现形式，也在学习街舞。可以说街舞发展到今日，已逐渐成为一种时尚、健康、充满活力与激情的艺术形式，具备大众娱乐方式的所有个性文化元素。
李尧华曾深有感触地说，街舞的特色是爆发力强，在舞动时，肢体所做的动作比其他舞蹈夸张；街舞最吸引人之处，是以全身的活力带来热情澎湃的感觉。另外，街舞可以缓解精神压力，改善心理状态，一些人称它为“带着笑容的运动”。
我很喜欢舞蹈，现在对街舞也很感兴趣，不过我认为街舞中一些高难度的动作，初学者不要轻易模仿，如果没有专业人士的指导和保护，很容易受伤。另外，喜爱街舞的同学一定不要为此耽误或放弃学习，一张一弛，才是文武之道。对于街舞少年来说，坚持自己的爱好，实现自己的梦想无可厚非，只要在任何的娱乐和兴趣方面把握好一个“度”，它就能成为你不断前进的润滑剂。
校服，我来设计
不知道什么时候，校园里常常能看到一些学生的校服变了样。我发现有的学生在校服的袖子上画个小动物，有的男生在后背写一些英文字母，有的男生的裤脚露出了边，一问才知道，这都是他们设计出的“个性”校服。
现在很多学校都规定了学生在学校必须穿校服，一方面是为了让学生不在穿着方面互相攀比，从而将更多的精力专注到学习上，另一方面校服是展现校园文化的一个重要载体。但是，不少学校的校服款式较呆板、色彩也很单调，大多是在底色的基础上，于衣服、袖口及裤腿两侧添加几道简单的彩色条纹。这也就难怪很多中学生在追求美的时候，对校服也进行了“美化”。
