妈妈被这话吓了一跳，她摸摸高煦的额头，再轻轻地问：“煦煦，你怎么了？”
“妈妈，我没事啊。”高煦还沉浸在自己的兴奋之中，却不知道妈妈以为他“病”了。
这时，爸爸回来了，妈妈赶紧把刚才的事情对爸爸详细说了一遍。
于是，爸爸妈妈两个人开始“盘问”儿子了，高煦却不知道到底发生什么事情了。
“煦煦，你刚才怎么突然说孙爷爷赢了，发生什么事情了，给爸爸妈妈说说，好不好？”爸爸用商量的语气对高煦说。
小高煦这个时候才知道刚刚自己说漏嘴了。他心想要是爸爸妈妈知道自己放学不回家，而是去看下象棋了，爸爸妈妈肯定会责骂他的；可要是不说，爸爸妈妈也会一直问下去的。
看着爸爸妈妈真诚的目光，小高煦就把自己每天看别人下象棋的事情一五一十地讲了出来。
听完小高煦的话，爸爸妈妈先是一惊，过会儿，他们都笑了，原来孩子这么喜欢象棋啊。
“煦煦，你怎么不早对爸爸妈妈说呢？”妈妈笑着摸摸高煦的头。
“我不敢说。”高煦低着头，等待爸爸妈妈的“批评”。
第二天，爸爸买来一副象棋和几本象棋书送给高煦，并说：“爸爸妈妈不知道你喜欢象棋。从今天开始，爸爸妈妈支持你。先来和爸爸‘杀两盘’怎么样？”
高煦不到两分钟就摆好双方的棋子，父子二人“开战”了。爸爸很惊喜地发现，高煦是个象棋高手。
“孩子有未来！”爸爸心里很高兴，随后和妈妈商量，要为孩子好好设计一下未来，不能让孩子这块“材料”浪费了。
妈妈很奇怪的是，高煦背诵课文速度那么慢，可他却能清楚地记住棋谱。更为神奇的是，小高煦可以和爸爸妈妈同时下象棋，而且每次都赢。每次和爸爸下完象棋，他都能指出爸爸走错了哪一步，每一招他都能记住。
爸爸对高煦说：“爸爸教不了你了，如果去少年宫棋类班学习，你会提高很快的。”
小高煦说，他喜欢象棋，也愿意去学习。
爸爸妈妈就为高煦设计了一个未来，以后做一名“象棋王子”。
高煦自从参加了象棋班的学习后，每天在学校的表现也很积极，对学习也产生了兴趣和自信。妈妈对他说，把对象棋的兴趣和积极性也投入到背诵课文上，棋谱背诵得那么好，背诵课文也应该没有问题。
在少年宫棋类班的学习，确实让高煦有了新的世界，新的未来。高煦参加各类的比赛，都能轻松夺冠，他不再为自己的未来担忧，也不再为背诵课文发愁。高煦在少年宫老师的引导下，还开始了围棋的学习。
高煦并没有因为学习棋类而放弃基础学科的学习，他说，他要做未来的象棋王子呢，所以要好好学习。
如果高煦的父母当时只是责备他回家太晚，不好好回家做作业，只是看别人下象棋，那么高煦的未来是什么样子呢？还有其他的一些父母，只是为了让孩子长大了像别人的孩子那样成才，反而会铸成大错。
