童童毫不在乎地说： 童童不舒服，就需要打点针呀！不打针，怎么好呀，哪些小朋友害怕打针，那他们就要好久好久才能好，我打针了，虽然疼一些，可是我很快就会好起来，很快就可以开开心心地玩儿了。
孩子，我要对你说
1．孩子，爸爸妈妈要向你学习，学习把复杂的东西简单化，把简单的东西快乐化。
2．快乐发自人的内心，你可以随时创造一种 我很快乐 的心境。
性格4：他是一个 小话唠
关键词：爱说话/Likesspeaking
家长通常都喜欢爱说话的孩子，而孩子爱讲多话往往起源于牙牙学语的时候，那时候因为他们早熟的发音和语言能力经常博得大人的鼓励、夸奖和惊喜。虽然赞扬有助于提高孩子的词汇量和语言表达能力。但这样一来，也会使一些孩子慢慢地养成了爱说话的习惯。有的时候，他们没完没了的话匣子会让你觉得心烦意燥，甚至会担心孩子会发展成为一个 小话唠 。
在佟佟刚学开始说话的时候，听着他咿咿呀呀，妈妈感到很兴奋。随着佟佟学说话能力的进展，他每天都能带给妈妈无限的惊喜。渐渐地，佟佟从一个字到二个字，从词语到句子，再加上看到的、知道的越来越多，佟佟开始整天不停地叨叨。
现在佟佟4岁了，小嘴巴一天到晚不停地在讲，有的时候一个问题会重复问很多次，他还特别喜欢刨根问底。不论什么事情一跟他讲后，他就会不停地问： 为什么？为什么？ 当大人给出一个答案后，他便又会接着地问。有时甚至听到大人之间的谈话，也要接过来问个明白。
一天早上，外面突然变冷，妈妈让佟佟穿上外套，孩子便问为什么。妈妈说： 外面起风了。 孩子接着问： 为什么起风了？ 妈妈说： 冬天到了。 他一直问个没完。最后，妈妈没有办法了，就大声说： 哪有那么多为什么。 佟佟就压低声音继续问： 我不问为啥，我能问别的不？ 弄得妈妈是又好气又好笑。
虽然，现代社会需要能够积极表达自己，推销自己，但是爱讲多话的习惯一旦从小养成，小孩便在不自觉中只喜欢说，而不喜欢听，甚至演变成唠叨。而这个不好的习惯，将影响他们的人际交往。因此，家长一方面应该从他们这个喜好出发，参加言语类兴趣班，培养他们这方面的优势；一方面应从谈话中加以引导，学习倾听。
学会倾听孩子
在学习、工作中，我们都要学会有效地与他人交流。交流并不是仅仅指 讲 ；它应该由说话和倾听同时构成。通过倾听他人的声音，了解他人的想法，才能与他人交流。
妈妈每天晚饭后总爱带羊羊出门散步半小时。此时，羊羊像一只欢快的小鸟，总喜欢叽叽喳喳地说在校的活动情况，如某个老师如何讲课，某个同学出了趣闻等。如若羊羊在校受了什么委屈或犯了什么错误，他也会在妈妈的耐心倾听下一吐为快。妈妈会针对羊羊说的具体情况，常因势利导，作循循善诱的教导，让他知道一天来的得与失，知道哪些需要继续发扬，哪些需要注意修正。这样，羊羊散步回家后心情怡然，做家庭作业时也顺心顺手多了。
在现实的生活中有些孩子小时候只喜欢说，而不喜欢认真倾听。长大后，他们往往很善于表达自己，但却不会倾听他人的话语，不能让人感觉到信任，感觉到情感的共鸣，有的甚至听不进去他人的建议和忠告。这种坏习惯往往是小时候养成的。孩子最主要的学习途径是通过模仿，家庭是他学习的第一场所，父母应该从小注意从生活、游戏中培养孩子倾听的耐心，认真倾听的习惯。
但是，倾听孩子决不意味着纵容孩子。首先，倾听孩子是为了帮助孩子摆脱负面情绪，使他们恢复正常思维的能力，从而能够理解和接受成年人的正确意见和建议。同时，倾听也是一种从精神和感情上关怀孩子的重要方式。做父母的常常只注重在物质生活上尽可能地满足孩子的需要和愿望。当孩子在精神上和感情上需要我们的支持和帮助时，我们却往往因为时间和精力的不足无法满足他(她)们的需求。情急中，常常会同意满足孩子的某个物质要求，以便让孩子安静下来，让我们自己快些摆脱麻烦。例如，当孩子莫名其妙地大哭使我们心烦意乱时，我们很可能会破例允许他(她)多吃一份冰淇淋，或答应给他买一辆向往已久的遥控玩具汽车，以止住他(她)的哭声。当孩子意识到我们的弱点，意识到自己精神和感情上的需求难以得到关注时，他们就会以不断提出物质需求的方式来获取我们的关注，直到我们发现孩子被宠坏了 。
