汪老师是一个特别尊重学生、喜欢跟学生交流的老师，她对学生特别好、特别亲切。
汪老师属于那种做事很细致，一板一眼的人。比如说，讲台上的抹布，洗到什么程度，放在哪个位置，她都有严格要求的；黑板擦放在哪里，如何摆放，她也会很在意；包括上课的时候，板书从哪里开始写，她都是很有讲究的。
用班主任刘老大的话说，她老公一定很幸福，因为有这么一个非常贤惠、非常细致的妻子。
汪老师为人细致，她特别能看透人心，说的话特别容易引起学生的共鸣。她曾说过，自己特别想鼓励那些从普通班上来的或者是目前还在普通班的同学们，她一直想告诉他们：在普通班，并不一定比实验班的同学差。
汪老师的细致还体现在记人名上。在所有的老师里，谁记人名都没有汪老师记得快。开学前军训的时候，她已经可以轻松地认出全年级的学生了，哪个人是哪个班的。她一下就能认出来。那会儿军训，大家从楼里往外跑，找各班班主任，汪老师当时看见谁，就告诉他（她）：某某某，你们的某某老师在哪儿
全年级的人，只要出来一个，她就能告诉那个学生班主任在哪儿。我觉得特别厉害。
汪老师不仅做人细致，教课也非常好。我们上高三后，数学和英语分层教学。坐我后面的张萌菲（绰号：熊）当时预感到自己会被分在A班，因为她两次分班考试都考得非常好。但是她想去B班，只是因为想听汪老师的课。所以她早早找到汪老师，问她：“我能不能去B班？”汪老师很惊讶，说她“够逗的”，点头允许了。汪老师又问道：“你真的想去B班？”“熊”说：“是，我就想听您的课。”于是“熊”就如愿以偿了。
一开始，由于在年级会上组织纪律，大家都觉得她是一个挺厉害的老师。结果上了她的课以后，大家就觉得她是一个很好的老师。而且，一旦你和汪老师说话，你就会觉得这个人特实在，她可以很快、很直接地告诉你一个看问题的角度或是解决问题的方法。
汪老师的认真负责，也是很令人难忘的。
在高二升高三的那个假期，林馨怡给何弦打电话，说汪老师要她们俩把假期作业里所有不会的题或者是答案错了的题都统计出来，告诉她。
何弦跟冯子力还有宋冉三个人先讨论，讨论完了，找出那些答案是错的或者是真的不会做的题，又跟林馨怡通了两个小时的电话，把问题都找出来，然后给汪老师打电话，一道题一道题地告诉汪老师。汪老师当时还生着病，但她肯定是真的把这些题全都又做了一遍。因为她在开学时跟大家说，何弦和林馨怡给她提供了很多道“答案有错”的题，其实当中只有一道是错的。
关于汪老师，还有一些趣事，在江湖上流传着
生物组的刘启宪老师是个有意思的大腕，教过我们两年生物课，他是我们学校的特级教师，还曾经是汪老师在二附中的高中时代参加过的学习兴趣小组的老师，汪老师自称巨崇拜他。后来，她当了老师之后，有一次问刘老师：“您知道当初我还是你们兴趣小组的吗？”然后满怀期待地看着自己的偶像。刘老师想了半分钟，微笑着说：“不记得了。”汪老师当时就很，纳闷：你不记得就不记得嘛，你想那么久干吗？
