于海飞老师，男生常在背地里叫他“于哥”，是教学处主任，只兼教一个班的课，于是判作业神速。“于哥”的意思是：他是很剽悍的一个人，于是就成为了大哥。
于哥是东北人，该地盛产剽悍人物。于哥的老乡、著名的胖子罗永浩曾经在“新东方”的课堂上意气风发地宣布：“剽悍的人生不需要解释。”一时成为名言，万人传诵。于哥同样带着东北人的剽悍，雄赳赳地站在讲台上，理直气壮地操着一口浓重的东北腔，气度俨然：“翻开苏大第是词是页。”嗯，这个需要翻译一下，如果换成普通话呢，就是：“翻开书到第四十四页。”
于老师就像经典的理科男生，又瘦又高，目光炯炯，十分犀利 多亏鼻梁上架一副眼镜，才起到放大眼睛和过滤戾气的作用，平添了几分书卷气息。
于哥的脾气也很剽悍。何弦作为他的课代表，曾经被搞得很崩溃。
以前，何弦曾是汪燕铭老师的课代表。汪老师习惯于把作业一次批改完，何弦前一天送过去的作业本，第二天早上抱回来就可以了，每天只需要跑一趟。到了于老师那里，她每天至少得跑三四趟 于哥是分批次判作业的。
一开始，何弦不知道，她按照以往的习惯，跑到办公室把作业抱回来。回来后，她才发现作业本少了一半，特别纳闷，就让同桌又去办公室帮她把剩下的那一半抱下来了。
到了上课的时候，于哥没有准时进入教室，何弦就去楼上的办公室找他。她刚进楼道，就见于哥从楼道那头冲她喊：“谁让你把作业本给抱下来了？！”她大吃一惊，但是莫名其妙。于哥大步流星走进班里，盛怒不已。
后来，何弦才搞清楚：她抱下来的那叠作业本，是于哥特地分出来的。那些同学的作业写得不好，他准备放到投影里给大家做展示，结果被何弦抱走、发下去了 这些同学固然逃过一“劫”，然而于哥很生气，后果很严重 到了周一，他仍然盛怒着，见到何弦就“运气”
痛定思痛，何弦记住了：在于哥的办公室里，必须是放在茶几上的作业本才能拿，放在桌上的作业本是不能拿的。
后来，又有一次，何弦上去的时候发现作业本在茶几上，就抱下来发了。结果同学们纷纷反映说，作业没批改过。何弦十分诧异，问于哥是怎么回事。于哥理直气壮地说：“你没看我的桌子太乱了吗？我就暂时放那儿了。”
“ ”何弦快崩溃了。“好吧，”她对自己说，“以后抱作业本，不光要看它的位置，还要从上、中、下位置抽三本出来，看他批改过没有，然后再抱下来。”
第三次，何弦又去了，把作业抱下来之后，一听同学说“还没批改呢”，她立即以“迅雷不及掩耳盗铃”之势把作业收齐，一到课间就马上冲到于哥的办公
室。她抱着作业本胆战心惊地进去，于哥抬头看她说：“你怎么把作业又给抱回来了？”何弦说：“您还没批改哪，我上回抱走了，您不是说不对嘛，所以我给您抱上来了。”结果，于哥轻描淡写地来了一句：“哎，行，你放那儿吧。本来我还想呢，这作业抱回去，我就可以不批改了 得，现在只好批改了。”
可怜的何弦终于崩溃了，她不知道以后这作业到底该怎么办，是抱下去还是不抱下去。于是她对自己的同事（1班的课代表）倾诉了一番，对方语重心长地告诉她：“这就是领导 ”
于哥的剽悍，我也领教过。
那是在高三的时候，我们的数学和英语两科，根据成绩“分层教学”。也就是说，在上英语和数学课的时候，按照大家的成绩高低，分为A、B两个班。这就导致高三年级1、2两个班的同学里，有一半人都要换班上课：2班的同学到1班上A班的课，1班的同学到2班去上B班的课。
