第二部分 成人礼
那，他的爸爸妈妈一起用双手执拗地把他托举了起来，用他们超越生命的爱 留给了孩子生存的希望，孩子坠地后只是被强大的引力震晕了过去。
无论何时，总有一种爱将我们支撑，总有一种爱让我们心痛。这种爱 就是父母的爱，这种超常的精神是人类得以繁衍进化发展的强大的原动 力。父母从有了孩子那一天起就有了一种责任，他们依靠着自己的责任感 和爱心把孩子养大成人。他们的每一句叮咛的话语都凝聚着无比的慈爱， 每一道苍老的皱纹都浸透着无比的艰辛，父母永远是送给孩子温暖的人。 而孝敬父母、爱父母则是一个人良好人格的重要标准和社会文明进步的象 征。孝文化作为中华民族的传统文化和传统美德，依然可以用一个“爱” 字来体现所有的内涵。
有爱才有孝，有孝才有责任，有责任才能自强自立从而创造有意义的 生命。
责任，心头那挥之不去的对人对己对大千世界的承诺与牵挂， 是一种 多么美妙的心态和多么高贵的品质。没有对生命的珍惜与热爱，没有对情感 的呵护与守候，没有对弱者的同情与扶助，没有对生活和未来的强烈期待， 没有对实现个人社会价值的使命意识，主动热情地履行责任是不可能的。因 为，一切的责任都源于一个情意浓浓而震撼人心的既神圣又普通的“爱” 字，高度的爱才会产生高度的责任。
感恩心，爱之情
当想起父母时，感恩之心油然而生。那么当你想起你的老师、友人，想 起你的伟大祖国时，心中是怎样的一种情怀呢？那一种跃动的真情、不可抗 拒的责任是否在你的心底涌动？
恩师之爱博大宽宏。我国有一千多万教师，他们大多数一辈子默默无闻，
从心开始：北京大学爱心讲堂十年精华 日复一日站在三尺讲台上传授文化知识。选择了教师职业就是选择了无私奉 献！谁的记忆里没有老师呢？我们能成为有文化的人，能够拥有一份自己的工 作，做一个对祖国有贡献的人，这所有的一切都离不开老师的心血和汗水。
一日为师，终身为父。老师传播人类文明，老师启迪人类智慧，老师塑造 人类灵魂，老师也在影响一个人的未来。老师无不为孩子，无私奉献的精神是 老师向孩子们的表白。老师也像父母一样，殷切盼望着孩子们能够学习更多的 知识，明白做人的真谛，更加健康地成长，做一个对祖国有用的人才。
而我们伟大的祖国正在以让我们惊喜的速度发展。联合国“世界粮食 日”数据显示，全球有三十六个国家目前还处于粮食危机当中，全球仍有八 亿人处于饥饿状态，第三世界的粮食短缺问题尤为严重。在发展中国家，有 两成人无法获得足够的粮食，而在非洲大陆，有三分之一的儿童长期营养不 良。全球每年有六千万学龄前儿童因饥饿而夭折。
我们生活在一个多么幸福的国度，祖国为我们创造了安全的空间，让我 们能够快乐学习并享受世间一切的美好与生命的光亮！
我们是骄傲的中国人，有为祖国的繁荣昌盛而鞠躬尽瘁的民族精神，民 族血液里奔流的是对祖国的自尊和自信，肩上承载的是对祖国发展和强大的 伟大信念。爱国的情感，是一种伟大的情感、伟大的爱。一朵高尚的沃土孕 育出的灿烂的花儿，它会让我们激情万丈、精神饱满、不屈不挠地面对任何 艰巨的工作，面对任何变化的生活。
每个人，在这个世界上都不是独立的，每一个成员相互依存。因为爱，我 们组建了家庭，有了依恋的亲人、所属的群体，有了放大的家——祖国。在人 的一生当中，谁没有受过他人的帮助？我们的成长过程凝结着祖国、家人、师 长、朋友，还有许多素不相识者的付出。怀着爱和感恩之心的人，才能为自己 和他人创造更美好的生活，才能为祖国的发展贡献一份自己的力量。
愿光和爱永远守护我们的孩子!
用爱点亮一盏灯
翟 杰
