第七章(1)

这句话方老师并没有说出来,他只不过无声地动了动嘴唇,是毕克感觉出来的。方老师给自己倒了一杯水,他只好给自己消消火。“毕克,你学什么不好,偏要把头弄得这么不伦不类的,你以为美吗?为什么不把心思用来学习?”也许开水的原因,方老师的语气有了缓和。“我错了。”毕克赶紧说。最后方老师提出两点要求:第一,回家把头狠狠洗一洗,尽一切可能让头发恢复原貌;第二,写一份检查,要从思想上作深刻检查。毕克做痛改前非状地答应了方老师的要求。在毕克走出门口的时候,方老师忽然问:“你知道黄小平是怎么回事?”毕克站下,看着老师说:“听说他在校外跟几个不三不四的人打架了 ”方老师没有再问什么,冲毕克挥了一下手。毕克再次出现在同学面前的时候,脸上不但没有沮丧之气,反而是满面春风,好像是他到办公室领奖,是接受老师的表扬。毕克还冲刘远征快活地眨了眨眼睛。毕克又扫了一眼黄小平,心里说:“下一个进办公室的该是黄小平这小子了!”毕克到学校做的第一件事就是到水龙头那儿,在头上抹了不少水,然而用梳子把头发梳好。这么一来,给人的感觉是刚刚洗过头。毕克做的第二件事就是把一份检查交到方老师的手里。方老师在接过检查时,看了眼毕克的头,毕克说:“我洗了两遍,昨天晚上洗了一遍,今天早上又洗了一遍,可是 ”“你去早读吧。”方老师说。毕克有些不舍地走出了办公室。他很想知道方老师看了他的检查会有些什么表现 那可是一篇文采斐然的检查。昨天妈妈一看见毕克的头发,目光就直了,眼珠子瞪得跟灯泡似的,只差没掉下来。缓过劲,妈妈开始唠叨起来。“一百块钱呀,你一眨眼工夫就弄到头上去了。这钱是流水呀 ”在妈妈面前,毕克完全不用像在方老师面前那样。毕克颇受委屈地说:“你喊什么喊,不就是染了头发吗?除此之外,我跟你们提过什么非分之想?吴国华有手机了,我有吗?夏云去过香港了,我去过了吗?就连乡下孩子侯建业,身上掏出来的零钱也是一把一把的,我有吗?我不过染了一个头,你至于这样吗?”也许妈妈对毕克的这一套见多了,只是停了停,又说道:“你比这样比那样,怎么就不跟人家比比学习?我们家是没钱,可是钱也不会从天上掉下来呀!你倒好,一百块钱眨眼工夫就花了 ”毕克掏出书来,赌气地摔在书桌上,说:“我可告诉你,明天考试,你再这么说下去,我可没法安心看书。考不好的由你负责!”妈妈这才闭上嘴。毕克则忙着把从电脑上下载来的几份检查,组合起来,再抄写下来。这一次毕克这么“认真”地对待检查,应该说和方老师对待黄小平的态度有关,方老师对待毕克的态度是恨铁不成钢,而对待黄小平的态度是鄙夷不屑,这一点与毕克对待黄小平的态度是有共同之处的。这共同之处使毕克觉得写一份检查是值得的。尊敬的方老师:我首先怀着诚挚的感情,向您道一声:“您辛苦了!”俗话说,人不学要落后,刀不磨要生锈。对此我深有感触。由于忽视了学习,放松了对自己世界观的改造,于是一些不健康的东西乘虚而入,渐渐地,我沉湎于一些低俗的情调里,把丑的当美的,把坏的当好的,良莠不分,表现出行动上自由散淡,不认真复习,不认真预习,不认真做作业,置校纪校规、班规学约以及《中学生守则》于脑后,竟然染起了头发。黄皮肤,黑头发,是所有炎黄子孙的特征,我们应该为此骄傲,应该弘扬这种自然美。是可忍,孰不可忍,我居然把好端端的黑发给染了,而且偏偏染的是黄色,不但有崇洋媚外的嫌疑,而且有数典忘宗的倾向。您的批评太对了,太及时了,您使我翻然悔悟,悬崖勒马。尊敬的方老师,我深深地知道,您的严厉是爱,是呵护,是殷殷期望。苗不施肥不壮,根不扶不正,树不剪不直,没有您的及时批评,我很可能堕落深渊。在这里,我以我的人格向您保证,从今以后,我

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