让我学啊？你打死我了你就没儿子了！”“我有你这儿子还不如没有，今天爸爸非打死你不可！”小军是好汉不吃眼前亏的孩子，他一看爸爸动了真格的，赶紧讨饶说：“爸爸别打了，我改还不成嘛。”
就这样，小军每天去上辅导班就像去上刑场。去虽是去了，他是一点东西没学会。当爸爸看着他一塌糊涂的作业本时，叹口气说：“钱是白扔了。”
我说：“玩是孩子的天性，你为什么不尊重小军的天性，强迫他去上这样那样的辅导班呢？”“他现在已经这么差了，将来怎么在社会上立足？现在纵容他玩，能纵容他一辈子都玩吗？”小军爸爸的话似乎很有道理。
我说：“你现在是把你在社会生活中的焦虑，通过督促学习这件事，提前转嫁到孩子身上了，你的压力只是你的压力，将来并不一定就是孩子的压力。小军是很贪玩，但会玩的孩子最聪明。研究发现，孩子通过玩耍，使其大脑活动程度升高，求知系统被激发得更加活跃，孩子会主动发现感兴趣的事情，积极学习相关知识，并养成深入探究、勤于思考的习惯，成年后会拥有更强的综合能力和乐观精神；而那些家庭生活内容缺乏变化，少接触外界，以看电视为主要娱乐的孩子，其大脑活动程度较低，求知系统逐步处于低活跃水平，孩子对很多事物不甚感兴趣，缺乏主动探究事物的动力，学习处于被动接受的状态，成年后往往喜欢重复，不敢面对生活挑战，因害怕变化而勉强做着自己并不满意的工作，生活不顺利的比例较高。作为小军的父母，你们聪明的做法是，对于他玩的项目应该循循善诱，注意引领他多观察、多思考，使玩成为学习生活的另一种手段。”
小军的爸爸说：“你说的听起来很有道理，但实际操作起来我真怕会变成对孩子的放纵自流，让他更刹不住车了，到时管都管不了了。”
我说：“你可以试一段时间，在这段时间里只要你做好引导工作，就会发现，孩子会有很大的变化。”
小军的爸爸抱着赌一把的心态，听从了我的建议。爸爸不再反对他玩了，只是告诉他在玩的时候要多观察、多总结，看看都有哪些收获和启发。渐渐的，小军变得爱动脑了，虽然他学习还不是那么优秀，但所有接触过的人都说他是思维敏捷、有能力、能干的孩子。
冰心说过：“让孩子像野花一样自然生长，要尊重儿童的天性和选择。”这就是说，无论家长采用何种教育方式，都要以尊重孩子的天性为前提。孩子的天性有玩、天真好奇、喜欢模仿等等。无论孩子是哪一种，父母都要尊重孩子的天性，然后结合孩子自身的特点加以引导和教育。这样才能使孩子在成长中获得快乐，从而得到最大限度的发展。
适当弯腰，别粗暴打断孩子的话
曾看过这样一个故事：美国知名主持人“林克莱特”一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当什么呀？”小朋友天真地回答：“我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了说：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上降落伞跳出去。”当在现场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说：“为什么要这么做？”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来！！”
你听懂孩子的话了吗？你是不是也习惯性地用自己的权威打断孩子的言语。作为父母，我们经常犯这样的错误：在孩子还没有来得及说完自己的事情前，父母就按照自己已有的经验大加批评。如果你把自己也当成孩子，你希望你的父母是这个样子的吗？
记得甜甜小时候，我就犯过这样的错误。那天，甜甜说：“妈妈，我给鱼缸里的小金鱼们都搬家了，你看我把它们都搬到了洗脸盆里 ”“你说你这孩子，
