作家是可以培养的(3)

除了校园以外,还有人数更多的、爱好写作的人。从听童话传说开始,我们很多人就开始了自己的文学梦想。随着现实世界与文学世界的冲突日益凸显,很多人对文学失去了热情。为了表达对这个世界的体会和看法,很多人对文学依旧热情高涨。

这是一个想象力缺乏的时代。然而,最能带来惊喜的仍旧是与众不同的想象力创造的一篇文学作品、一部电影,或者对平常生活的不平常的创意。

这是一个文学似乎离现实生活渐行渐远的时代。同时,写作的人数比以往任何时候都多。很多人怀着梦想走入大学的课堂,更有难以计数的人活跃在网络上。

大多数人对文学创作感到困惑。因为他们认为作家必须具有天才,因为他们相信文学创作无从传授。

其实,我们每个人都有与生俱来的表达欲望。这就是写作的激情和动力。从这个意义上讲,每个人都是天生的作家。或者,每个人身上都有作家的潜质。

为什么只有少数人成为了作家,而我们大多数人只把这个梦想藏在心底,渐渐淡忘,以至于彻底遗忘了呢?除了生活本身的际遇,除了对自己的怀疑和对作家的神秘感,很大的原因可能是,我们在根本没有理解写作的本质之前就已经放弃了文学的梦想。我们根本不相信创作的才能可以学习而来。或者,一个更为实际的原因是,我们根本没有机会和途径学习文学创作的理念、方法与技巧。

我们依然相信文学创作需要天赋。但事实上,我们也一定知道,没有人能靠灵感或天赋写作一辈子。即使天才的作家,一旦真正的写作开始,鸿篇巨制的写作也会是一种工作和劳役。很多作家的创作生涯可以延续很多年。除了我们羡慕的天分之外,他们一定有保持文学热情的良方。

这种良方可以传授。写作的乐趣和意义也可以分享。

文学创作中,有哪些应该注意的要素?如何进行不同体裁写作方法和技巧的训练?如果想自学写作,如何无师自通?如果有几个志同道合的人一起练习写作,如何相互促进?如果有一个作家班,该如何授课?这就是《开始写吧!--虚构文学创作》和《开始写吧!--非虚构文学创作》的内容。

《开始写吧!--虚构文学创作》,即小说创作。全书按照虚构文学的要素共分为八个部分:开始动笔;视角;人物发展;对话;情节和节奏;场景与描述;技巧;修改。这八个部分按顺序排列,可以循序渐进,完善创作技艺。

《开始写吧!--非虚构文学创作》是关于非虚构文学,即散文、随笔、回忆录等体裁的写作。这种文体需要以事实为依据,内容分别是:开始动笔;非虚构文学中的真实;记忆与灵感;人物塑造;地点;声音、对话和声响;技巧;修改。

这两本书的作者都是近年来非常活跃的美国作家,他们都在大学里教授创意写作。书里收编了他们授课时使用的练习精选,都是行之有效、屡试不爽的写作秘籍,可以说是作家创作经验的结晶。

两本书的翻译过程兴奋而辛苦。兴奋是因为这是国内首次引进美国创意写作方面的书籍,值得推荐。辛苦则是翻译的必然。参与《开始写吧!--虚构文学创作》和《开始写吧!--非虚构文学创作》两本书翻译的译者,除我之外,还有杜俊红、陈小凡、焦娇、吴瑞丽四位。译文完成后,由我对照原文,逐字逐句进行校对修订。为了便于理解,书中以脚注形式对提到的作家、作品等作了注释。

希望本书能给读者带来创作灵感上的激发。

刁克利

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