时间：2009311下午3点半至5点半
地点：陈园长办公室
辅导对象：可可
年龄： 5岁4个月
辅导?的：观察孩子，实实在在出谋划策，帮助家长解决孩子教育中的不足。
妈妈的困惑：
1有些急躁；
2自控能力较差；
3跟小朋友交往时容易产生矛盾。
闪光点：
1性格开朗；
2对烦恼忘得特别快；
3善于表达；
4乐观；
5懂得感恩。
和孩子聊天的艺术
印象中可可是一个天真活泼、开朗大方的乖女孩。因为妈妈出差，是阿姨送过来的。牵着她的小手来到我办公室。孩子满脸的童真，真是个可爱的孩子。
来到办公室，我按惯例让她坐在腿上，和她开?聊天。
“ 知道今天为什么会来吗？”
“不知道。”“妈妈怎么给你说的？”
“妈妈说到陈园长办公室去玩。”
“你喜不喜欢到陈园长这来玩？”
“喜欢！”接下来我和她聊了许多内容，比如说：
“家里都有哪些人？”
“爸爸、妈妈、阿姨和我。”
“谁最爱你？”
“爸爸、妈妈、阿姨和我。”
“你最爱谁？”
“爸爸、妈妈、阿姨和我。”
“他们分别都有什么特点？”(和孩子聊天，由易到难，当觉得她应答自如时，可以适当增加难度。)
让我有些意外的是，对于这个有些难度的问题，她居然一五一十地给我讲起来。“妈妈的特点是……爸爸的特点是……阿姨的特点是……”我用赞赏的眼光看着她。作为一个5岁多的孩子，她有极好的语言表达能力，这将为她未来的成长加分不少。
我们还聊了一些幼儿园的事，她能比较清楚地说出幼儿园的老师、小朋友，幼儿园有些什么活动，活动是怎么做的，一日三餐都吃什么等等。
中途她从我腿上滑下来，坐到了椅子上，说“我坐这儿！”哈哈，忽略了可可是个大孩子。不过，这也代表她已经有了较好的独立性。
