时间：200933 下午3点半至5点半
地点：陈园长办公室
辅导对象：霖儿
年龄：3岁9个月
辅导目的：观察孩子，实实在在出谋划策，帮助家长解决孩子教育中的不足。
霖儿妈妈的来信：
亲爱的陈园长：非常感谢您能给我们这次机会。因为在霖儿的家庭教育中，我最缺乏的就是像您这样的慧眼。
(小秘密：霖儿好像很崇拜陈园长，虽然没怎么跟您打交道，但他非常喜欢去您办公室。平时一谈起陈园长，感觉他特别喜欢您。今天一听要跟陈园长去做游戏，清早就开始高兴了。还有：霖儿一直想参观您的新汽车，您今天可以让他去参观吗？)
1自我控制能力弱，总是爱模仿别人。(他明明知道有些行为是不对的，一旦看到其他小朋友那样做了，他就管不住自己了。)
2怎样才能尽早地自主阅读，讲述故事。(大概从1岁时起就开始进行亲子阅读了，且一直坚持，但他还是不太愿意自主阅读，他喜欢共读。没有主动阅读的欲望。)
3寻找与孩子之间的沟通方法，他总是不愿意更多地谈起幼儿园的事情。
4自我保护能力弱。(比如其他小朋友攻击他，他不还手，也不采取自我保护措施；不说话，也不放弃。)
5理想的树立。(可否请陈园长做《人生设计在童年》里的职业顾问，主要是因为我本人严重缺乏这方面的素质。)
他说他的理想是上哈佛，以后当外交官。但他总是说长大后要搞复印工作，这是因为我这个妈妈缺乏职业方面的信息，不能很好地跟他沟通。
霖儿妈妈
