第二章 所有的父母都会犯错(4)

→妮娜学到:“注意必须靠争取才能得到!”她当然看出老师渐渐对她长时间的哭泣失去耐性。但她也知道必须怎么做才能得到特殊“待遇”,包括糖果,还有避开那无聊的团体早餐:那就是一定要哭得又久又令人同情才行。可惜的是,妮娜在争取注意的同时,也错过了与其他孩子一同玩耍的乐趣!

→妮娜重复她异常的行为。第二天她又哭了…

对抗争权的有效方法

你是否已经察觉到,你与你的孩子也陷在类似的循环里?

怎样做最有效

给孩子更多责任

第一章曾经强调过,孩子迫切需要界限。我们呼吁家长要认清为人父母的责任并决定自己所要设定的界限。那么现在我们又要建议“给孩子更多责任”难道不是矛盾吗?当然不会。两者其实是一体的。

许多孩子似乎认为,被大人管是很正常的。他们对自己的需求和感受反而不太了解。他们真的不知道该如何跟自己相处,如何度过自由的和未经父母规划的时间。孩子必须在这个领域学习自己做决定并且负起责任。

婴儿也能自己解决很多事

想象一下:你的小宝宝吃饱了,你给他换上了干净的尿布。他健康活泼,你们一起愉快地玩了半个小时。之后你把他放在游戏垫上,想要做点家务。宝宝却不喜欢自己一个人玩,于是哭了起来。怎么办?你选择:立刻中断工作,抱起宝宝来安慰他吗?只要宝宝一哭,你就这么做吗?宝宝从这里学到了什么?

他学到:“妈妈要为我的感受负责。当我心情不太好时,她要负责改变这个情况。”孩子没有机会为自己的愉快负责。他没有机会学到:“只要我想哭,就可以开始哭。但我也可以停止不哭,只要我想到更好的事可做。”你剥夺了他做“哭或不哭”的决定,而且你已经开始陷入“争取注意”的循环里。

我的建议并不是“让宝宝不停地哭闹”。大部分父母在宝宝呱呱落地几周后就能从他的声调听出,什么时候他真正需要安慰和帮助。当他是出于无聊、生气、耍脾气或只是要实现他的意愿而哭时,他应该学习偶尔也要让自己安静下来。你可以待在孩子身边,每隔几分钟跟他说说话(还要继续哭吗?还是你现在想玩一玩?),或者把他抱起来一下。

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