序 爱的回音壁
文/杨文
感谢中信出版社再版《和儿子一起成长》一书，让我有机会对读者朋友们再次敞开心扉。
我没有想到，我的一点教子体会，能得到那么多读者的认可和回应。我不记得这几年中回复了多少读者的来信，与多少位妈妈切磋交流，甚至不记得去过多少地方做了多少场的“教子报告”。而这一切，都是在我繁杂的学校管理事务之外的业余时间进行的。其实，对于一个两万五千人的民办高校的管理者来说，哪有什么“业余时间”可言？能够挤出的只有自己的休息时间，但我愿意。
我一辈子只从事过一种职业――“教育工作”。有时，我会反思自问：我是不是有“职业病”？我是不是“好为人师”？因为，每当我与朋友及其家人相处，聊得最多的是孩子的教育问题；每当看到某位朋友――无论是老朋友还是新朋友――用我认为不正确的观念或方式对待孩子时，我都会情不自禁地悄悄把他拉到一边，把我认为更恰当的教育方法告诉他。
2003年，儿子夏杨刚考入剑桥大学三一学院时，就有出版社想出一本“剑桥男孩――夏杨”的书，夏杨婉拒了。他说：“这只是我人生的一个起点，没什么可写的。”
我理解孩子，他不喜欢张扬。但却有越来越多的朋友来和我探讨教育孩子的问题。同样的话重复了许多遍，所以，当朋友麓雪请我在她的节目中谈谈孩子教育的方法时，我征求了夏杨的意见后，就在山东人民广播电台《阳光女性》节目开设了为期一年的《杨文教子》专栏。
没想到，节目在听众中引起了强烈的反响。大家来信、来电咨询并索要文字资料，我们就一起把录音整理成一本《杨文教子》，公开出版发行。后来，《中国妇女报》、《齐鲁晚报》等连续刊载了《杨文教子》的部分内容，读者反响也很热烈。省内外的很多家长把咨询电话打到报社，打到我们英才学院，为此，我们又设立了教子公益热线，在两年里义务接听了上千个电话……
这上千个电话让我意识到：多少孩子在爱的名义下，心灵被禁锢了！
我们的孩子在渴望一种什么样的家庭教育？
