何东：人家瞪你、冷落你，你全不知道？
易中天：不是，我是这样的，在学校里基本上体制内的好处我都不去争取，都往后退。比方说评奖、评先进、评什么名师，反正带一个“评”字的，我都躲得远远的。一般这种火花是要在评的时候才摩擦出来的，我不评，就摩擦不出来了嘛。
何东：所以你对种种的八卦说法，一般是不理的，有时候偶尔地发泄一下情绪，但论起打笔仗，你不是好手。最多也就是做一点自我保护而已。
易中天：是。现在只能自保一点了，绝对没有还手之力。
何东：那我听说你对采访非常挑剔，准备不足的采访者你会毫不留情地难堪他们，你认为什么样的采访是好采访？
易中天：不是我挑剔，有些实在太不靠谱，我觉得要采访别人，有些起码的功课总得做一做吧。有一年我回新疆去——我在新疆生活了13年——刚下飞机一个小记者冲上来问：“易老师，你第一次到新疆，有什么感觉？”
我说：“拜托，你看看这个横幅好不好？”那欢迎的横幅上面写着“欢迎易中天教授常回家看看”，你都不知道我在新疆生活了13年，你连这个起码的都不知道，怎么进行采访？何况如果说我这是第一次到新疆，那我刚下飞机能有感觉吗？我跟他们中国传媒大学的老师说你们怎么教学生的，怎么采访啊，我觉得他们采访经常不动脑筋，都是程式化、模式化、诱供式的。
比如国庆节，天安门广场升国旗，记者冲过去拿一个话筒问别人：今天是我们伟大祖国的生日，请问你的心情是不是特别激动？［这种情况下］我说激动还是不激动？你说这种采访我［怎么能接受］。
何东：中科院301院的一个心理学教授，给我们上课的时候问有没有做传媒的，我举手，他说不要学某些电视台。我问为什么，他举了一个例子，说卫星刚升上天去，完了［记者在］总工程师面前麦克风一整，问我们的卫星上天了，你是不是觉得特别光荣。他说：“除了光荣还能说什么？”
还有更过分的，奥运会的冠军跳完水从水里刚钻出来，累得一塌糊涂，［记者上去问］此时此刻什么感觉。 易中天：“此时此刻我想休息”。很多人确实采访之前，一是不做功课，第二是不动脑子，他根本不知道自己干什么去的，反正就是些套套。他一点都不做准备，一点创意都没有。
读书人最大的敬畏恐怕还是命
何东：你在《无聊才读书》里头有一个观点说，要想书有意思，首先是人得有意思。写书的人要有意思，读书的人更需要有意思。后面这句话就不太容易理解了。
易中天：我直截了当地讲个例子吧。我们学校有一位教授，在他的女儿看动画片的时候，愤怒地关掉了电视机，痛骂电视误人子弟。他小孩看的什么呢？《米老鼠与唐老鸭》。为什么他愤怒？那个米老鼠从半空中掉下来的时候，停在半空不下去，他说这怎么可能，违反自由落体的原理，这太误人子弟了，所以愤怒地把电视关掉了。这叫没意思。那再有意思的东西，他还是觉得没意思。
何东：前几天我顺手拿起来这个《费城风云》，一看坏了，看到了早晨五点，非常有趣。和《百家讲坛》你讲课的方式一样是“娓娓道来”，故事在先。那么这种一下笔就要风趣、就有意思的东西，你从小学作文就这样吗？
易中天：这个就想不起来了，可能小学作文不会吧。
何东：写《费城风云》这种关于宪法的书，你肯定要读很多很专业的，甚至味同嚼蜡的相关资料，那么碰到这种要用到又未必合趣味的书怎么对付？
易中天：硬着头皮读。但是这要看对象怎么选择，对象选得好，就不会有这个问题。比方关于美国宪法和建国历史，美国人写的很多书都很好读；先秦诸子的书也都很好读，就是墨子的难读一点，其他的都很有趣。我们的古人都是讲故事的，韩非子讲很多很多的故事，庄子也讲故事，孟子也讲，或者孟子自己就是故事。
何东：那你除了喜欢读侦探小说以外，还喜欢读哪一类的书？
易中天：诗，喜欢读诗。古诗、今诗都读，五四时期的，当时能看到的新诗都读过了。
何东：那么鲁迅这一拨作家里边，比如林语堂、梁实秋、老舍、巴金他们，有没有你比较欣赏的？
